¿Cómo Podemos Prevenir Los Riesgos Sociales A Los Que Están Expuestos Los Niños, Niñas Y Adolescentes De Las Comunidades En Las Que Trabajamos?
1.Planificación curricular: En la elaboración de nuestros documentos de gestión debemos considerar el análisis de los riesgos sociales que son latentes en la comunidad del distrito de El Tambo, los mismos que seconcretizan en el PEI como temas transversales, a la vez que en el DCD o PCIE deben de ser diversificados con sus respectivas capacidades en el desarrollo de las diferentes áreas curriculares. Losque deben de ser concretizados en las Unidades didácticas y posteriormente en las sesiones de clase.
2. Con los estudiantes. Los más afectados en los riesgos sociales son los niños, niñas yadolescentes, es por ello que con ellos se deben de realizar actividades en talleres de prevención, mediante actividades de dramatización, elaboración de afiches, comparsas y la difusión de la prevención delos riesgos sociales mediante charlas, debates, argumentaciones, realizados por los propios estudiantes a niños o niñas y adolescentes de su propia edad.
3. Con la familia. La primera escuela es elhogar, además que aprendemos por imitación es por ello que el hogar es pilar fundamental de los modelos de vida del niño o niña, por lo mismo la familia formado por los padres de familia y hermanosdeben ser partícipes de la prevención de los riesgos sociales al que se encuentra expuesto el niño o niña, la misma que se desarrollaran mediante talleres de escuela de padres para la prevención deriesgos sociales a la vez que ellos mismos elaboren con sus hijos textos con testimonios de riesgos sociales.
4. Con alianzas institucionales. Las instituciones del distrito de El Tambo también deben...
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