¿Cómo ejercer disciplina?

¿CÓMO EJERCER DISCIPLINA?
Uno de los temas que nos complica como padres es saber cómo y cuándo ejercer la disciplina. El ayudar al niño a comportarse de una manera aceptable es una parte esencial de su crianza. La disciplina varía con la edad.
Disciplinar no es sinónimo de castigo, amenazas o maltrato, tampoco implica el abuso de la autoridad. El término disciplina conlleva en su definición “unllamado a recapacitar y al autocontrol”. Por tanto, debe envolver un mensaje de enseñanza positivo que favorezca la reflexión sobre la acción realizada y un aprendizaje para controlarse a futuro.
Podríamos decir que disciplina es: fijar normas y límites claramente establecidos. No coercitivamente, sino con fundamentos, con reglas razonables, conscientes y flexibles y así favorecer el desarrollode controles internos del menor.
Es importante determinar disciplina de acuerdo a un objetivo concreto que implica llevar a los niños a respetar las reglas de convivencia familiar y social, a fin de que modifique ciertos patrones conductuales o al menos disminuya la aparición de un comportamiento anterior, atentatorio contra esas mismas normas.
Durante los primeros años de vida los padres seconstituyen en un referente de gran significación para los hijos. Ellos son claves en la adquisición de un desarrollo, social, emocional y cognitivo positivo, debido a la confianza y seguridad que éstos brindan respecto a sus capacidades.
IDEAS para ejercer disciplina
Ser afectuosos: ame por sobre todas las cosas.
Establecer límites claros y precisos: nuestra misión como padres implica –entreotros aspectos– entregar a los hijos las herramientas para que sean felices en el mundo y esto pasa por el que ellos puedan convivir adecuadamente en sociedad y adaptarse a ésta y a sus reglas.
Reglas razonables a la situación: no penalizar una situación que ocurre por primera vez, a pesar de que ella sea contraria a nuestra escala de valores Al momento de felicitar o de sancionar debemos obedecer auna jerarquía, que clasifique las acciones de acuerdo a una escala con distintos niveles.
Antes de sancionar, debe existir previamente una norma “breve, entendible, entendida y consistente en el tiempo”. Por eso, aquellas conductas que como papás esperamos que se den o que también queremos favorecer y propiciar, deben estar claras y haber sido explicitadas previamente a todos los involucrados.No presuma intencionalidad: jamás partamos del supuesto de que actuó así para irritarnos o para inferirnos un daño a nosotros como padres.
Aprenda a escuchar: Permitir que los hijos expresen opiniones y emociones favorece el pensamiento reflexivo.
Respete siempre: jamás recurramos ni a la violencia ni al maltrato físico ni al psicológico. Los golpes, las agresiones corporales, lasdescalificaciones y las actitudes de abandono hacia ellos no contribuyen a corregir su comportamiento, sino que sólo consiguen menoscabar su autoestima y deteriorarlos severamente.
Termine con las amenazas: hay que evitar las amenazas, especialmente aquellas que no cumpliremos, ya que tienen efectos indeseados. Mantener con firmeza las decisiones tomadas para no perder credibilidad. Ser consistentes y no operarde acuerdo al estado de ánimo.
Premiar o castigar, hágalo de inmediato: si el niño ha actuado bien y merece una felicitación o si ha transgredido una norma previa y sea necesario castigarlo, actúe en el instante. Es ineficaz, injusto y dañino reprenderlo semanas después de haber cometido la falta, no tiene el efecto esperado, esta fuera de contexto.
Ofrecer una solución o una alternativa.Permitirles visualizar que existen otras opciones que les pueden entregar las mismas satisfacciones a sus requerimientos.
No desautorizarse entre los padres; genera confusión y sentimiento de inseguridad. Las diferencias de estilos de crianza deben ser resueltas por los padres sin la presencia de los niños.
Ofrecer un ambiente de protección, seguridad y afecto que les permita a los niños sentirse...