Cómo ganar dinero con la química

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Etapa de Formación y Acompañamiento CPE Región Nororiente 2

SITUACIÓN PROBLEMA

¿CÓMO GANAR DINERO CON LA QUÍMICA?

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En química:
¿Cuáles ingredientes de los productos que compramos son nocivos para la salud? ¿Qué productos podemos elaborar para nuestro uso personal? ¿Cuáles productos con ingredientes naturales, de buenacalidad y precio podemos producir? ¿Cómo podemos usar la internet como herramienta para investigar el uso y producción de sustancias para el aseo y uso personal? ¿Qué factores intervienen en la preparación de soluciones? ¿Existen soluciones dentro de nuestro organismo?

¿Podemos elaborar nuestros propios materiales de laboratorio?

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Enemprendimiento Sena: • ¿Cómo podemos crear y manejar su nuestra propia empresa? • ¿Qué productos podemos y deseamos elaborar para la venta? • ¿Podemos utilizar las herramientas tecnológicas para publicar y comercializar nuestros productos? • ¿Cómo podemos ahorrar dinero elaborando productos para su propio consumo? • ¿Cómo podemos caracterizar los productos que elaboramos?

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JUSTIFICACIÓN
Este proyecto nace de la misión que tiene la institución de formar líderes de un cambio positivo y constructivista hacia la sociedad y el mejoramiento de sus dimensiones como ser humano así como sus competencias laborales y ciudadanas, fortaleciendo y proyectándose como verdaderos líderes para crear y liderar su propia empresa y de estamanera generar fuentes de trabajo que mejorará su economía y la de su entorno.

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PROPÓSITOS
 Que el estudiante ponga en práctica los conocimientos adquiridos en para a través de prácticas de laboratorio en la elaboración de productos para consumo propio y la venta.

 Que el estudiante desarrolle destrezas y habilidades para crear supropia empresa, así como el manejo de clientes para la venta de productos y servicios.
Analizar críticamente la acción humana en el manejo de los recursos. Incorporar el uso de herramientas informáticas comunicaciones en el proceso pedagógico. y de

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I. ¿PARA QUÉ ENSEÑAR?

II. ¿ QUÉ ENSEÑAR?

SENTIDO Y FINALIDAD DE LAEDUCACIÓN III.

SELECCIÓN, CARÁCTER Y JERARQUÍA DE LOS TEMAS

¿CÓMO ENSEÑAR?

PROBLEMA METODOLÓGICO VINCULADO CON LA RELACIÓN Y EL PAPEL DEL MAESTRO, EL ALUMNO Y EL SABER

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Son los puertos hacia dónde encauzar la enseñanza, los anhelos que se formula la institución y el profesor.

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GRADOS

Décimos: 10-1, 10-2

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• El colegio Maiporé es una Institución Educativa que forma integralmente líderes gestores de cambio con proyección social, fortaleciendo las dimensiones del ser humano y las competencias ciudadanas y laborales, las cuales contribuyen al mejoramiento de su calidad de vida y la de su comuna. Etapa de Formación y Acompañamiento CPE Región Nororiente 2

 Afectivo  Autónomo
 Libre

 Responsable

 Investigador

 Líder

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EN QUÍMICA:

Que el estudiante desarrolle un pensamiento científico que le permita contar con una teoría integral y apropiada del mundo natural dentro del contexto de un proceso dedesarrollo humano integral, equitativo y sostenible que le proporcione una concepción de si mismo y de las relaciones con la sociedad y la naturaleza armónica con la preservación de la vida en el planeta.

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EN EMPRENDIMIENTO
Que el estudiante desarrolle conocimientos, habilidades y destrezas alrededor de los procesos que permiten el...
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