¿Cómo Me Afectan Tanto A Mí Como A Los Que Me Rodean Las Cosas Que Digo_
Páginas: 7 (1620 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2015
20/9/2015
¿Cómo me afectan, tanto a mí como a los que me rodean, las cosas que digo?
¿Cómo me afectan, tanto a mí como a los que me
rodean, las cosas que digo?
La forma en que nos comunicamos refleja nuestro entendimiento de quiénes somos como hijas de Dios. El
lenguaje que usamos puede elevar y animar a los demás, o puede lastimarlos y ofenderlos. Cuando usamos unlenguaje edificante, invitamos al Espíritu Santo a estar con nosotras.
Prepararse espiritualmente
Tome en cuenta el poder de las palabras. En su vida, ¿cómo ha utilizado palabras para inspirar, enseñar,
consolar y comunicar? ¿Cómo han cambiado las normas del mundo respecto al lenguaje apropiado a lo largo de
su vida?Piense en cómo ha visto que se comunican entre sí las jóvenes. ¿Cómo puede ayudarlas a entender la importancia
de usar un lenguaje edificante y bueno?
¿Qué pasajes de las Escrituras y discursos ayudarán a las jóvenes a sentir la importancia de las palabras que se
utilizan para comunicarse con los demás?
Proverbios 15:1–4; 16:24; 1 Timoteo 4:12; Santiago 3:2–10; Alma 31:5; D. y C. 25:12; 108:7 (Nuestras palabras
pueden tener un profundo efecto en los demás)Éxodo 20:7; Mateo 12:34–37; 15:11; Lucas 12:2–3; 1 Timoteo 5:13; D. y C. 42:27 (El lenguaje soez, los chismes, el
lenguaje indecente y los insultos son ofensivos para Dios y para los demás)
Efesios 4:29–32; 2 Nefi 32:2–3; D. y C. 63:61–64 (El lenguaje que utilizo puede afectar a mi facultad para recibir
la guía del Espíritu Santo)
Mosíah 4:30 (Debemos tener cuidado con las palabras que usamos)Jeffrey R. Holland, “La lengua de ángeles”, Liahona, mayo de 2007, págs. 16–18.
W. Craig Zwick, “¿Qué piensa usted?”, Liahona, mayo de 2014
Ann M. Dibb, “¡Ahora es el tiempo de levantarse y brillar”, Liahona, mayo de 2012, págs. 117–119.
“El lenguaje”, Para la Fortaleza de la Juventud, 2011, págs. 20–21.
“Blasfemias y vocabulario soez”, Leales a la fe, 2004, págs. 35–36.
Videos: “Club en contra de las malas palabras”; “Acoso escolar: Dejen de hacerlo”; “Verdades de los mensajes de
texto”ENSEÑAR A LA MANERA DEL SALVADOR
El Salvador hacía preguntas que causaban que las personas se pusieran a pensar y a reflexionar profundamente.
Estaba sinceramente interesado en sus respuestas. Les diaba oportunidades para hacer sus propias preguntas y
compartir sus sentimientos; además, respondía a sus interrogantes y escuchaba sus experiencias. ¿Cómo puedeusted seguir el ejemplo del Salvador al enseñar a las jovencitas acerca de la importancia de lo que dicen?
Compartir experiencias
https://www.lds.org/youth/learn/yw/commandments/affect?lang=spa
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20/9/2015
¿Cómo me afectan, tanto a mí como a los que me rodean, las cosas que digo?
Al comienzo de cada clase, invite a las jóvenes a compartir, enseñar y testificar acerca de las experiencias quehayan tenido al aplicar lo que aprendieron en la lección de la semana anterior. Esto alentará su conversión
personal y les ayudará a darse cuenta de la importancia que tiene el Evangelio en la vida cotidiana.
Presentar la doctrina
Vea otras ideas para el aprendizaje y la enseñanza.
Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para presentar la lección de esta semana:Comparta la historia de Joanna en el discurso de la hermana Ann M. Dibb “Ahora es el tiempo de levantarse y
brillar” y pida a las jóvenes que compartan alguna experiencias que hayan tenido al vivir las normas del Señor
en cuanto al lenguaje.
Escriba las siguientes frases en la pizarra: Palabras que leemos. Palabras que oímos. Palabras que
escribimos. Palabras que hablamos. Pida a una jovencita que lea Efesios 4:29–32 y que explique cómo serelaciona con las cuatro frases de la pizarra. Invite a las jóvenes a meditar en estas preguntas: ¿Cómo se
sienten con respecto al tipo de lenguaje que leen, escuchan e utilizan? ¿De qué manera las palabras alientan o
merman la guía del Espíritu Santo?
Aprender juntas
Vea otras ideas para el aprendizaje y la enseñanza....
¿Cómo me afectan, tanto a mí como a los que me rodean, las cosas que digo?
¿Cómo me afectan, tanto a mí como a los que me
rodean, las cosas que digo?
La forma en que nos comunicamos refleja nuestro entendimiento de quiénes somos como hijas de Dios. El
lenguaje que usamos puede elevar y animar a los demás, o puede lastimarlos y ofenderlos. Cuando usamos unlenguaje edificante, invitamos al Espíritu Santo a estar con nosotras.
Prepararse espiritualmente
Tome en cuenta el poder de las palabras. En su vida, ¿cómo ha utilizado palabras para inspirar, enseñar,
consolar y comunicar? ¿Cómo han cambiado las normas del mundo respecto al lenguaje apropiado a lo largo de
su vida?Piense en cómo ha visto que se comunican entre sí las jóvenes. ¿Cómo puede ayudarlas a entender la importancia
de usar un lenguaje edificante y bueno?
¿Qué pasajes de las Escrituras y discursos ayudarán a las jóvenes a sentir la importancia de las palabras que se
utilizan para comunicarse con los demás?
Proverbios 15:1–4; 16:24; 1 Timoteo 4:12; Santiago 3:2–10; Alma 31:5; D. y C. 25:12; 108:7 (Nuestras palabras
pueden tener un profundo efecto en los demás)Éxodo 20:7; Mateo 12:34–37; 15:11; Lucas 12:2–3; 1 Timoteo 5:13; D. y C. 42:27 (El lenguaje soez, los chismes, el
lenguaje indecente y los insultos son ofensivos para Dios y para los demás)
Efesios 4:29–32; 2 Nefi 32:2–3; D. y C. 63:61–64 (El lenguaje que utilizo puede afectar a mi facultad para recibir
la guía del Espíritu Santo)
Mosíah 4:30 (Debemos tener cuidado con las palabras que usamos)Jeffrey R. Holland, “La lengua de ángeles”, Liahona, mayo de 2007, págs. 16–18.
W. Craig Zwick, “¿Qué piensa usted?”, Liahona, mayo de 2014
Ann M. Dibb, “¡Ahora es el tiempo de levantarse y brillar”, Liahona, mayo de 2012, págs. 117–119.
“El lenguaje”, Para la Fortaleza de la Juventud, 2011, págs. 20–21.
“Blasfemias y vocabulario soez”, Leales a la fe, 2004, págs. 35–36.
Videos: “Club en contra de las malas palabras”; “Acoso escolar: Dejen de hacerlo”; “Verdades de los mensajes de
texto”ENSEÑAR A LA MANERA DEL SALVADOR
El Salvador hacía preguntas que causaban que las personas se pusieran a pensar y a reflexionar profundamente.
Estaba sinceramente interesado en sus respuestas. Les diaba oportunidades para hacer sus propias preguntas y
compartir sus sentimientos; además, respondía a sus interrogantes y escuchaba sus experiencias. ¿Cómo puedeusted seguir el ejemplo del Salvador al enseñar a las jovencitas acerca de la importancia de lo que dicen?
Compartir experiencias
https://www.lds.org/youth/learn/yw/commandments/affect?lang=spa
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20/9/2015
¿Cómo me afectan, tanto a mí como a los que me rodean, las cosas que digo?
Al comienzo de cada clase, invite a las jóvenes a compartir, enseñar y testificar acerca de las experiencias quehayan tenido al aplicar lo que aprendieron en la lección de la semana anterior. Esto alentará su conversión
personal y les ayudará a darse cuenta de la importancia que tiene el Evangelio en la vida cotidiana.
Presentar la doctrina
Vea otras ideas para el aprendizaje y la enseñanza.
Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para presentar la lección de esta semana:Comparta la historia de Joanna en el discurso de la hermana Ann M. Dibb “Ahora es el tiempo de levantarse y
brillar” y pida a las jóvenes que compartan alguna experiencias que hayan tenido al vivir las normas del Señor
en cuanto al lenguaje.
Escriba las siguientes frases en la pizarra: Palabras que leemos. Palabras que oímos. Palabras que
escribimos. Palabras que hablamos. Pida a una jovencita que lea Efesios 4:29–32 y que explique cómo serelaciona con las cuatro frases de la pizarra. Invite a las jóvenes a meditar en estas preguntas: ¿Cómo se
sienten con respecto al tipo de lenguaje que leen, escuchan e utilizan? ¿De qué manera las palabras alientan o
merman la guía del Espíritu Santo?
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