Cacahuate
Páginas: 18 (4423 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2012
CALENDARIO DE PRÁCTICAS
| DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIACOORDINACIÓN DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN BASADA EN COMPETENCIASCENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No.34, SAN LUIS DE LA PAZ, GTO. | |
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CORRESPONDIENTE A CALIFICACION:
“MODULO IV TECNOLOGIA AGROINDUSTRIAL”
SUBMODULO II MÉTODOS DE CONSERVACIÓN YELABORACIÓN DE PRODUCTOS HORTOFRUTICOLAS
“BASADO EN EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS DE LA REFORMA INTEGRAL DEL BACHILLERATO Y LAS NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIAS LABORALES”
NOMBRE DEL ALUMNOS: JESSICA IVONNE MOLINERO RODRIGUEZ
GRADO: QUINTO SEMESTRE GRUPO: (A)
ESPECIALIDAD DE: TECNICO EN HORTICULTURA
NOMBRE DELFACILITADOR: FELIPE RAMÍREZ GARCIA
PROFESIÓN: INGENIERO AGRONOMO EN SISTEMAS DE PRODUCCION AGROINDUSTRIAL
Periodo: Agosto del 2011 – Enero del 2012
INDICE DEL PORTAFOLIO |
TEMAS | PAGINA |
DirectorioPresentaciónFicha de identificaciónDiagnosticoDescripción de la carrera de técnico agropecuarioComponente profesionalProceso de evaluaciónDosificación ProgramáticaPrácticas arealizar durante el semestreCalendario de prácticasRecopilación de evidenciasInstrumentos de EvaluaciónGuía de ObservaciónLista de cotejo (conocimientos)Lista de cotejo (producto)Hoja de Costo y Producción | 34567781014141521 |
DIRECTORIO |
Lic. Lorena Zarazúa Ríos
Directora del CBTA. No. 34
Bio. Jesé Luís Soria Rangel
Subdirector Técnico
Lic. Jorge Pérez Domínguez
Subdirector deDesarrollo y Planeación
Lic. Edith Precilia García Alva
Responsable del Dpto. de Vinculación
Ing. Joel Villarreal Mora
Presidente de la Academia
Ing. Javier Rodríguez Bernal
Coordinador de la Carrera de Técnico en Horticultura
Ing. Claudia Patricia Ramírez Luna
Jefe del Dpto. Académico y Competencias
Ing. Felipe Ramírez García
Responsable del Dpto. de Formación DocenteResponsable del Taller de Frutas y Hortalizas
Lic. Jorge Pérez Domínguez
Jefe del Sector de Agroindustrias
TA. Antonio Álvarez Ramírez
Responsable del Almacén
MVZ. Kristiann Evaristo Ramos Charnicharth
Jefe del Dpto. de Producción
Ing. Felipe Ramírez García
Realizo la Estructuración del Portafolio de Evidencias
PRESENTACIÓN |
MARCO NORMATIVO
Que en el México dehoy es indispensable que los jóvenes que cursan el bachillerato egresen con una serie de competencias que les permitan desplegar su potencial, tanto para su desarrollo personal como para contribuir al de la sociedad.
ACUERDO: número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato. (Josefina Eugenia Vázquez Mota,Secretaria de Educación Pública).
CONSIDERACIONES: Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su eje 3, “Igualdad de Oportunidades”, Objetivo 9 “Elevar la calidad educativa”, Estrategia 9.3 establece la necesidad de actualizar los programas de estudio, sus contenidos, materiales y métodos para elevar su pertinencia y relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes, yfomentar en éstos el desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad al insertarse en la vida económica. Asimismo, en su Objetivo 13 establece la necesidad de fortalecer el acceso y la permanencia en el sistema de enseñanza media superior, brindando una educación de calidad orientada al desarrollo de competencias.
Objeto yDisposiciones Generales
Articulo 1.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer para el tipo medio superior.
I. Las competencias genéricas
II. Las competencias disciplinares básicas, y
III. Los aspectos que deberán considerarse para la elaboración y determinación de las competencias disciplinares...
| DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIACOORDINACIÓN DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN BASADA EN COMPETENCIASCENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No.34, SAN LUIS DE LA PAZ, GTO. | |
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CORRESPONDIENTE A CALIFICACION:
“MODULO IV TECNOLOGIA AGROINDUSTRIAL”
SUBMODULO II MÉTODOS DE CONSERVACIÓN YELABORACIÓN DE PRODUCTOS HORTOFRUTICOLAS
“BASADO EN EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS DE LA REFORMA INTEGRAL DEL BACHILLERATO Y LAS NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIAS LABORALES”
NOMBRE DEL ALUMNOS: JESSICA IVONNE MOLINERO RODRIGUEZ
GRADO: QUINTO SEMESTRE GRUPO: (A)
ESPECIALIDAD DE: TECNICO EN HORTICULTURA
NOMBRE DELFACILITADOR: FELIPE RAMÍREZ GARCIA
PROFESIÓN: INGENIERO AGRONOMO EN SISTEMAS DE PRODUCCION AGROINDUSTRIAL
Periodo: Agosto del 2011 – Enero del 2012
INDICE DEL PORTAFOLIO |
TEMAS | PAGINA |
DirectorioPresentaciónFicha de identificaciónDiagnosticoDescripción de la carrera de técnico agropecuarioComponente profesionalProceso de evaluaciónDosificación ProgramáticaPrácticas arealizar durante el semestreCalendario de prácticasRecopilación de evidenciasInstrumentos de EvaluaciónGuía de ObservaciónLista de cotejo (conocimientos)Lista de cotejo (producto)Hoja de Costo y Producción | 34567781014141521 |
DIRECTORIO |
Lic. Lorena Zarazúa Ríos
Directora del CBTA. No. 34
Bio. Jesé Luís Soria Rangel
Subdirector Técnico
Lic. Jorge Pérez Domínguez
Subdirector deDesarrollo y Planeación
Lic. Edith Precilia García Alva
Responsable del Dpto. de Vinculación
Ing. Joel Villarreal Mora
Presidente de la Academia
Ing. Javier Rodríguez Bernal
Coordinador de la Carrera de Técnico en Horticultura
Ing. Claudia Patricia Ramírez Luna
Jefe del Dpto. Académico y Competencias
Ing. Felipe Ramírez García
Responsable del Dpto. de Formación DocenteResponsable del Taller de Frutas y Hortalizas
Lic. Jorge Pérez Domínguez
Jefe del Sector de Agroindustrias
TA. Antonio Álvarez Ramírez
Responsable del Almacén
MVZ. Kristiann Evaristo Ramos Charnicharth
Jefe del Dpto. de Producción
Ing. Felipe Ramírez García
Realizo la Estructuración del Portafolio de Evidencias
PRESENTACIÓN |
MARCO NORMATIVO
Que en el México dehoy es indispensable que los jóvenes que cursan el bachillerato egresen con una serie de competencias que les permitan desplegar su potencial, tanto para su desarrollo personal como para contribuir al de la sociedad.
ACUERDO: número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato. (Josefina Eugenia Vázquez Mota,Secretaria de Educación Pública).
CONSIDERACIONES: Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su eje 3, “Igualdad de Oportunidades”, Objetivo 9 “Elevar la calidad educativa”, Estrategia 9.3 establece la necesidad de actualizar los programas de estudio, sus contenidos, materiales y métodos para elevar su pertinencia y relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes, yfomentar en éstos el desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad al insertarse en la vida económica. Asimismo, en su Objetivo 13 establece la necesidad de fortalecer el acceso y la permanencia en el sistema de enseñanza media superior, brindando una educación de calidad orientada al desarrollo de competencias.
Objeto yDisposiciones Generales
Articulo 1.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer para el tipo medio superior.
I. Las competencias genéricas
II. Las competencias disciplinares básicas, y
III. Los aspectos que deberán considerarse para la elaboración y determinación de las competencias disciplinares...
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