Calidad de vida en asma infantil (copyrigth, 2010)
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2010
RESUMEN
El asma es la patología crónica más frecuente en la infancia. Es considerada la primera causa de ingreso hospitalario y de absentismo escolar en niños y la enfermedad crónica infantil queconlleva mayor riesgo en el desarrollo de trastornos psicopatológicos. Con un aumento en su prevalencia según el International Study of Asthma and Allergies in Childhood (ISAAC), a menudo representa unaenorme carga a nivel individual, familiar, social y sanitario. Actualmente no se dispone de ninguna cura para el asma, por lo que los esfuerzos están destinados a lograr y mantener el control de laenfermedad. Un pilar fundamental para conseguir este objetivo es la educación terapéutica del paciente, proceso a través del cual el niño adquiere aquellos conocimientos y destrezas necesarias que lepermitirán un adecuado automanejo de su problemática. Un papel destacado en este proceso lo juega la autoeficacia percibida, es decir, las expectativas, creencias y actitudes que el niño mantiene enrelación a su capacidad para gestionar la enfermedad. La investigación acerca de estas variables posibilita ampliar el conocimiento sobre los factores que facilitan u obstaculizan el éxito de lasintervenciones, de forma que éstas sean más efectivas y eficientes, y generen resultados que repercutan positivamente en el mantenimiento y/o mejora de la calidad de vida del niño y su familia.
Palabrasclave. Asma infantil, automanejo, autoeficacia, calidad de vida.
Key Words: Childhood asthma, self-management, self-efficacy, quality of life.
BIBLIOGRAFÍA
1. Área de Asma de SEPAR (2009). GEMA2009: Guía española para el manejo del asma. Extraído el 10 de Noviembre, 2009 del sitio Web http://www.gemasma.com/
2. Bandura, A. (2004). Health Promotion by Social Cognitive Means. HealthEducation and Behavior, 31 (2), 143-164.
3. Belloch, A, Perpiñá, M. y Baños, R.M. (1991). Aspectos psicológicos vinculados con el asma bronquial. En Buendía, J. (Ed.). Psicología Clínica y Salud:...
El asma es la patología crónica más frecuente en la infancia. Es considerada la primera causa de ingreso hospitalario y de absentismo escolar en niños y la enfermedad crónica infantil queconlleva mayor riesgo en el desarrollo de trastornos psicopatológicos. Con un aumento en su prevalencia según el International Study of Asthma and Allergies in Childhood (ISAAC), a menudo representa unaenorme carga a nivel individual, familiar, social y sanitario. Actualmente no se dispone de ninguna cura para el asma, por lo que los esfuerzos están destinados a lograr y mantener el control de laenfermedad. Un pilar fundamental para conseguir este objetivo es la educación terapéutica del paciente, proceso a través del cual el niño adquiere aquellos conocimientos y destrezas necesarias que lepermitirán un adecuado automanejo de su problemática. Un papel destacado en este proceso lo juega la autoeficacia percibida, es decir, las expectativas, creencias y actitudes que el niño mantiene enrelación a su capacidad para gestionar la enfermedad. La investigación acerca de estas variables posibilita ampliar el conocimiento sobre los factores que facilitan u obstaculizan el éxito de lasintervenciones, de forma que éstas sean más efectivas y eficientes, y generen resultados que repercutan positivamente en el mantenimiento y/o mejora de la calidad de vida del niño y su familia.
Palabrasclave. Asma infantil, automanejo, autoeficacia, calidad de vida.
Key Words: Childhood asthma, self-management, self-efficacy, quality of life.
BIBLIOGRAFÍA
1. Área de Asma de SEPAR (2009). GEMA2009: Guía española para el manejo del asma. Extraído el 10 de Noviembre, 2009 del sitio Web http://www.gemasma.com/
2. Bandura, A. (2004). Health Promotion by Social Cognitive Means. HealthEducation and Behavior, 31 (2), 143-164.
3. Belloch, A, Perpiñá, M. y Baños, R.M. (1991). Aspectos psicológicos vinculados con el asma bronquial. En Buendía, J. (Ed.). Psicología Clínica y Salud:...
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