calidad educativa
Páginas: 9 (2023 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
ENSAYO DE CALIDAD EDUCATIVA
PRESENTACIÓN
La calidad educativa, se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que llevan a cabo las personas en su cultura.
a educación es de calidad cuando está dirigida a satisfacer las aspiraciones del conjunto de los sectores integrantes de la sociedad a la que está dirigida.
Palabras claves
Sistemaeducativo-desarrollo Social- calidad-Matricula-Impacto social-Eficiencia-Evaluación- Estándares de Calidad- Apoyo educativo- Infraestructura- Mediadores dedicados, preparados y motivados- Globalización- organización- Gestión-cobertura-Innovación-Plataformas-Planificación-Administración-
La calidad es un elemento importante que debemos tomar en cuenta en el sistema educativo de Guatemala, sin ellano se logra el desarrollo social que se pretende, siempre vamos a encontrarnos con esta palabra, por lo que es necesario conocerla, saber a qué se refiere, cuales son los rubros que deben considerarse para llegar a la calidad.
Desarrollo
“LA CALIDAD EDUCATIVA”
Un sistema educativo es de calidad cuando cumple con los siguientes rubros:
- Relevancia: establece una correspondencia entrela matrícula y las necesidades, aspiraciones, intereses y propósitos de los grupos sociales.
- Efectividad: relación entre objetivos, entorno y resultados. Logra que los individuos accedan a la escuela, permanezcan en ella hasta el final del trayecto y egresen alcanzando los objetivos de aprendizaje establecidos. Se analiza el grado en el que se han alcanzado los propósitos, metas y objetivos.
-Eficiencia: se hace una revisión para ver con que materiales y recursos se cuenta aprovechándolos de la mejor manera, evitando derroches y gastos innecesarios, en la búsqueda de lograr sus objetivos.
- Equidad: se debe tener siempre en cuenta la distribución de las mismas oportunidades educativas a todos los sectores de la población, ofreciendo apoyos especiales a quienes más lo necesitan, paraque los objetivos educativos sean alcanzados por el mayor número posible de estudiantes.
- Impacto social: dentro de este aspecto se debe tener en cuenta la orientación de la educación, si va dirigida hacia la forma en que el individuo debe de comportarse en la sociedad, los papeles que debe desempeñar dentro de ella. (Esquivel, 2002, pág.23)
La calidad es un Es una auto exigencia permanente yrazonable de superación, que no se puede adquirir del exterior, sino que solamente puede surgir del interior mismo del sistema a mejorar: la calidad del sistema nacional de educación se alcanzará en cada escuela y cada aula, o no se alcanzará, el educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo.
La calidad no recae solo en una persona sino en la interacción de las partes,principalmente en la función de los mediadores ya que de ellos depende que los estudiantes alcancen un buen aprovechamiento y rendimiento escolar, disminuyendo el fracaso escolar y en consecuencia la deserción escolar. Todo ello para tener una Guatemala con un mejor nivel educativo, que se vea reflejado en el mejoramiento de la sociedad en el ámbito científico y tecnológico, para cubrir lasnecesidades de la población, y así se pueda lograr competir por lo menos con los países vecinos de Centroamérica en todos los ámbitos, pero estos son cambios que deben empezar desde nuestras autoridades educativas-Mediadores activos a nivel nacional para que es tenga un impacto en la sociedad y esta se involucre en la tecnificación de la misma.
Para que en Guatemala se estandarice la calidad educativadeben realizarse cambios a magnitud en todos los ámbitos nacionales ya que vivimos en una situación precaria que se convierten en factores limitantes o amenazas en el ámbito educativo. Existe en Guatemala desnutrición- delincuencia- trata de perdonas- desempleo-Hospitales sin medicamentos-deportados de Estados unidos (Los ciudadanos reciben divisas de los Estados Unidos, pero las estadísticas...
PRESENTACIÓN
La calidad educativa, se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que llevan a cabo las personas en su cultura.
a educación es de calidad cuando está dirigida a satisfacer las aspiraciones del conjunto de los sectores integrantes de la sociedad a la que está dirigida.
Palabras claves
Sistemaeducativo-desarrollo Social- calidad-Matricula-Impacto social-Eficiencia-Evaluación- Estándares de Calidad- Apoyo educativo- Infraestructura- Mediadores dedicados, preparados y motivados- Globalización- organización- Gestión-cobertura-Innovación-Plataformas-Planificación-Administración-
La calidad es un elemento importante que debemos tomar en cuenta en el sistema educativo de Guatemala, sin ellano se logra el desarrollo social que se pretende, siempre vamos a encontrarnos con esta palabra, por lo que es necesario conocerla, saber a qué se refiere, cuales son los rubros que deben considerarse para llegar a la calidad.
Desarrollo
“LA CALIDAD EDUCATIVA”
Un sistema educativo es de calidad cuando cumple con los siguientes rubros:
- Relevancia: establece una correspondencia entrela matrícula y las necesidades, aspiraciones, intereses y propósitos de los grupos sociales.
- Efectividad: relación entre objetivos, entorno y resultados. Logra que los individuos accedan a la escuela, permanezcan en ella hasta el final del trayecto y egresen alcanzando los objetivos de aprendizaje establecidos. Se analiza el grado en el que se han alcanzado los propósitos, metas y objetivos.
-Eficiencia: se hace una revisión para ver con que materiales y recursos se cuenta aprovechándolos de la mejor manera, evitando derroches y gastos innecesarios, en la búsqueda de lograr sus objetivos.
- Equidad: se debe tener siempre en cuenta la distribución de las mismas oportunidades educativas a todos los sectores de la población, ofreciendo apoyos especiales a quienes más lo necesitan, paraque los objetivos educativos sean alcanzados por el mayor número posible de estudiantes.
- Impacto social: dentro de este aspecto se debe tener en cuenta la orientación de la educación, si va dirigida hacia la forma en que el individuo debe de comportarse en la sociedad, los papeles que debe desempeñar dentro de ella. (Esquivel, 2002, pág.23)
La calidad es un Es una auto exigencia permanente yrazonable de superación, que no se puede adquirir del exterior, sino que solamente puede surgir del interior mismo del sistema a mejorar: la calidad del sistema nacional de educación se alcanzará en cada escuela y cada aula, o no se alcanzará, el educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo.
La calidad no recae solo en una persona sino en la interacción de las partes,principalmente en la función de los mediadores ya que de ellos depende que los estudiantes alcancen un buen aprovechamiento y rendimiento escolar, disminuyendo el fracaso escolar y en consecuencia la deserción escolar. Todo ello para tener una Guatemala con un mejor nivel educativo, que se vea reflejado en el mejoramiento de la sociedad en el ámbito científico y tecnológico, para cubrir lasnecesidades de la población, y así se pueda lograr competir por lo menos con los países vecinos de Centroamérica en todos los ámbitos, pero estos son cambios que deben empezar desde nuestras autoridades educativas-Mediadores activos a nivel nacional para que es tenga un impacto en la sociedad y esta se involucre en la tecnificación de la misma.
Para que en Guatemala se estandarice la calidad educativadeben realizarse cambios a magnitud en todos los ámbitos nacionales ya que vivimos en una situación precaria que se convierten en factores limitantes o amenazas en el ámbito educativo. Existe en Guatemala desnutrición- delincuencia- trata de perdonas- desempleo-Hospitales sin medicamentos-deportados de Estados unidos (Los ciudadanos reciben divisas de los Estados Unidos, pero las estadísticas...
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