Calidad Educativa

Páginas: 2 (433 palabras) Publicado: 21 de enero de 2013
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
INTRODUCCIÓN
En la actualidad mucha gente habla sobre el importante tema de la educación, sus repercusiones en la sociedad y la importancia de brindar educación decalidad a los alumnos, esto con el fin hacerlos competentes, para así poder enfrentarse a la vida plenamente, resolviendo los conflictos que se le presenten. Primero que nada debemos definir ¿Qué es unacompetencia?, ¿Cuál es la importancia de crear alumnos competentes?, ¿Cuál es la mejor forma de desarrollarlas? Y ¿Cuáles son algunas de las competencias que debe poseer un docente?, esto con el fin deentender aun mejor este tema tan polémico.
DESARROLLO
Competencia puede definirse como el conjunto de habilidades, destrezas actitudes, conocimientos y valores que pone en juego toda persona pararesolver una situación difícil que se le presente en cualquier ámbito donde se desarrolle. En la escuela se desarrolla mediante actividades que representen un reto a los alumnos, que seansignificativas, tomen en cuenta los saberes previos de los alumnos, al igual que los niveles de desarrollo en el que se encuentran, y les permitan poner en juego todas las habilidades y conocimientos que yaposeen.
Es sumamente importante que los docentes posean un sinfín de competencias que determinen su labor, ya que resultaría muy difícil desarrollar en los alumnos competencias que tú como maestro noposees. Entre estas podemos destacar las siguientes: planificar y diseñar situaciones de aprendizaje, construir instrumentos de evaluación, atender la diversidad, educar en valores, usar las nuevastecnologías, contextualizar el aprendizaje, trabajar en equipo, gestionar el propio trabajo y tomar decisiones de mejora, dominio de contenidos, saber procesar la información, etc.-
“Las competenciasdocentes implican la interrelación entre formación teórica y aplicabilidad de lo aprendido” (edu.siglo22.net), es decir, que el docente ponga en juego todos sus saberes al momento de aplicar y planear...
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