Calidad en la educacion

Introducción

En esta actividad daremos a conocer diferentes puntos de vista de los docentes de básica primaria y de padres de familia pertenecientes a la comunidad educativa, sobre el sistema Escuela Nueva. Por medio de entrevistas de semblanza e individual se realizaran preguntas que nos llevaran a observar, analizar y tener una perspectiva de los resultados arrojados.
Conoceremos que tantoestán de acuerdo los docentes de basica primaria con el sistema Escuela Nueva, que tan viable es para la educación de calidad y que tanto estan pendientes los padres de familia en la educación de sus hijos, si conocen o desconocen el sistema Escuela Nueva. Con la entrevista Semblanza nos adentramos a la parte humana del entrevistado, partiendo de una base, entrando en confianza, en contexto,para luego seguir con la entrevista individual donde el que entrevista estará frente a frente con el entrevistado y en la que se hará la parte central de la entrevista, en donde va enfocado nuestro objetivo da la entrevista.
A su vez se confrontaran opiniones y observaremos que tan acorde están a la realidad de la educación brindada por el sistema Escuela Nueva. Las opiniones brindadas nos ayudarana tener una perspectiva de lo complicado y atenuante que es determinar un currículo para la enseñanza- aprendizaje de nuestros estudiantes
También aprenderemos un poco sobre las entrevistas ya que no somos muy eruditos con esta parte de la comunicación.




Escuela Nueva llego a Colombia con el objetivo de subsanar necesidades en el contexto del área rural, donde por el difícil acceso desus carreteras, la violencia y la lejanía con la capital, el 90 % de las escuelas rurales permanecían vacías durante todo el año lectivo.
Con el sistema Escuela nueva se busca que las escuelas rurales estén durante el periodo escolar con docente a cargo y evitar la deserción escolar, capacitar a los docentes para que puedan manejar escuelas unitarias, desde preescolar hasta quinto de primaria.
Através del Ministerio de Educación Nacional y las Secretarias Departamentales de Educación, cada año capacitan docentes y muestran los nuevos contenidos de los programas, las guías con las que trabaja el docente, estrategias etc. Escuela nueva busca integrar a la comunidad con la educación de sus hijos, que estén pendientes de las reuniones, diferentes actividades de la escuela y a colaborar enla creación del currículo.
Partiendo del anterior resumen sobre Escuela Nueva decidimos elaborar entrevistas a docentes de básica primaria y padres de familia, de acuerdo al entorno en que laboramos, decidimos escoger docentes Licenciados , capacitados en Escuela Nueva y docentes profesionales que poco conocen de este sistema y que llevan poco tiempo en el área rural. Con relación a los padres defamilia entrevistamos madres cabeza de hogar y padres involucrados a fondo con la educación o que pertenecen a algo relativo con la institución, como el consejo directivo.
Se realizaron entrevistas a 5 docentes de básica primaria y a 5 padres de familia pertenecientes y residentes en sitio donde laboramos, todo esto con el fin de rescatar diversas opiniones de toda la comunidad estudiantil,luego decidimos realizar dos tipos de entrevista, una entrevista de Semblanza donde se busca la parte humana del entrevistado y su aporte a la educación, buscando afianzarnos con la persona a entrevistar, permitiéndole ser el mismo, preguntas para comenzar una base antes de iniciar las preguntas centrales con el fin de no presionarlos o entrar a las preguntas como tal, la segunda es la entrevistaindividual donde el entrevistado y el entrevistador están cara a cara, en la cual, se realizaron la entrevista central, después de haber hecho la entrevista semblanza, sobre el Sistema Escuela Nueva. Más abajo anexaremos las preguntas realizadas con relación a este tipo de entrevista, aclarando que para las conclusiones se tomaran las preguntas de la entrevista individual, las preguntas centrales....