Cambios Necesarios En Las Áreas De Educación Y Formación De Recursos Humanos Y Tecnologia Para El Desarrollo De Venezuela
La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de lacobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón, por la cual se le ha dado énfasis al procesode descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente para la transformaciónde las prácticas pedagógicas. Sabiendo que la educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 6 y los 15 años de edad; asimismo, el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza públicasecundaria y universitaria.
Los procesos de reestructuración del sistema escolar en Venezuela emergen de las distintas propuestas para la discusión sobre la educación que queremos, en torno a unamejora de calidad. Muchas de estas propuestas han sido recogidas en las diferentes Asambleas Nacionales de Educación patrocinadas por el consejo nacional de educación. Las reestructuraciones se han venidodesarrollando en función de los propósitos y finalidades fundamentales que rigen las políticas educativas contenidas en los planes de gobierno. Estas propuestas han sido orientadas a lademocratización, la atención cuantitativa y cualitativa a la diversificación, a la vinculación educación-trabajo y a la descentralización.
Por otra parte los programas plantean cambios estructurales en laformación de recursos humanos necesarios para que el país se actualice con las transformaciones del resto del mundo moderno. Estos cambios exigen la actualización e innovación del sistema escolar por lo quelos programas del área científico-técnicas deben aportar salidas eficaces mediante el asesoramiento e impulso a las investigaciones dirigidas hacia la mejora der la calidad de nuestra educación, y a...
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