Hacia Una Educación Para La Formación Humana

HACIA UNA EDUCACION PARA LA FORMACION HUMANA

A lo largo de la historia la educación ha tenido un papel muy importante en la sociedad.
Durante algún tiempo la educación fue un indiscutibleprivilegio de la “clase ociosa” de los más poderosos, de los que manejan el monopolio, para ellos era un instrumento, un camino para el máximo desarrollo de las potencialidades humanas, pero a partir de larevolución industrial la sociedad tuvo un vuelco en industrialización, tecnología, es cuando se empieza a exigir mano de obra especializada y la educación empezó a extenderse a las clases menosfavorecidas, ahí es cuando la educación tiene un enfoque diferente, como inversión económica y sus alternativas son representadas en rentabilidad a corto, mediano plazo, por esto la mayoría de los padresno les importa la formación, es decir el enriquecimiento profundo de la personalidad de sus hijos, si no la instrucción suficiente para afrontar exámenes en este caso el ICFES y Ocupar plazas(puestos de empleos) envidiables. Frente a esta concepción no se tiene en cuenta el punto de vista del niño o adolescente, nos centramos es en el capital en vez de buscar un enfoque pedagógico, racional,eficiente pero sobre todo humano que permita que el estudiante alcance su destino de profesional idóneo, y ante toda su riqueza interior.

Mills y Morton, han demostrado como la educaciónconstituye una de las instituciones legitimadoras que sistematizan procesos de socialización y por lo tanto del comportamiento futuro utilizando elementos tales como la selección ( que determina quien puedeestudiar, que y hasta donde) entonces el educador juega un papel muy importante ayudando no solo a la formación teórica si no en tratar de innovar en hacer socializaciones por ejemplo en lasituación actual del país ya sea en el campo político, de seguridad, tecnología, desigualdad; Estos problemas del porvenir nos conciernen a todos; son la supervivencia del hombre y la calidad de vida que...