Caminando Hacia La Derecha: La Educación Y La Formación De Movimientos Conservadores
Páginas: 4 (763 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
CAMINANDO HACIA LA DERECHA: LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DE MOVIMIENTOS CONSERVADORES
Michael W. Apple y Anita Oliver
Los conservadores luchan contra el conocimiento oficial, llegan a gruposlocales de “ciudadanos preocupados” y ofrecen ayuda financiera y legal en sus batallas contra los sistemas escolares.
Auxilia a los padres y grupos derecha para desafiar las prácticas y políticaseducativas y por cambiar el contenid0 de los libros o sacarlos; es por ello que este movimiento tiene consecuencias sobre política educacional, currículo y enseñanza.
La política de derecha y susconsecuencias no son el resultado de iniciativas planeadas sino mas bien “accidentales”; identifican al “hecho ” como algo ya dado, por lo que actúan de manera creativa para desarticular conexionesanteriores ofreciendo explicaciones aparentemente “sensatas” con la finalidad de convencer de una alianza más amplia abre el camino en el ámbito local.
PERSPECTIVA DE LA NUEVA DERECHA SOBRE LA EDUCACIÓN• Los conservadores no consideran sensato que en las escuelas hallan discusiones sobre el cuerpo, sexualidad, política, valores ya que perciben a estos temas como una zona de peligro; noobstante la educación pública moderna es la fuerza más peligrosa en la vida de un niño.
• “Muchas personas sienten la fragmentación de la unidad entre familia, iglesia y la escuela como unapérdida del control de la vida cotidiana”
• Las escuela eran vista como una extensión del hogar y de moralidad tradicional, los padres confiaban en la escuela debido a que estas eran controladoslocalmente y reflejaban valores bíblicos y paternos; siendo los padres quienes tenían la responsabilidad básica de enseñar.
• La familia es el dispositivo edificador de la sociedad “la basesobre la cual toda la cultura se sustenta”, a través de la vitalidad y la vida moral en sociedad.
• “La sociedad ideal es aquella que integra loa individuos en una comunidad moral,...
Michael W. Apple y Anita Oliver
Los conservadores luchan contra el conocimiento oficial, llegan a gruposlocales de “ciudadanos preocupados” y ofrecen ayuda financiera y legal en sus batallas contra los sistemas escolares.
Auxilia a los padres y grupos derecha para desafiar las prácticas y políticaseducativas y por cambiar el contenid0 de los libros o sacarlos; es por ello que este movimiento tiene consecuencias sobre política educacional, currículo y enseñanza.
La política de derecha y susconsecuencias no son el resultado de iniciativas planeadas sino mas bien “accidentales”; identifican al “hecho ” como algo ya dado, por lo que actúan de manera creativa para desarticular conexionesanteriores ofreciendo explicaciones aparentemente “sensatas” con la finalidad de convencer de una alianza más amplia abre el camino en el ámbito local.
PERSPECTIVA DE LA NUEVA DERECHA SOBRE LA EDUCACIÓN• Los conservadores no consideran sensato que en las escuelas hallan discusiones sobre el cuerpo, sexualidad, política, valores ya que perciben a estos temas como una zona de peligro; noobstante la educación pública moderna es la fuerza más peligrosa en la vida de un niño.
• “Muchas personas sienten la fragmentación de la unidad entre familia, iglesia y la escuela como unapérdida del control de la vida cotidiana”
• Las escuela eran vista como una extensión del hogar y de moralidad tradicional, los padres confiaban en la escuela debido a que estas eran controladoslocalmente y reflejaban valores bíblicos y paternos; siendo los padres quienes tenían la responsabilidad básica de enseñar.
• La familia es el dispositivo edificador de la sociedad “la basesobre la cual toda la cultura se sustenta”, a través de la vitalidad y la vida moral en sociedad.
• “La sociedad ideal es aquella que integra loa individuos en una comunidad moral,...
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