Caminos del pensamientos

La filosofía y la Pedagogía

1.¿Cómo define el autor a la filosofía?

Ricardo Plaul define a la Filosofía como “la reflexión sobre la conducta humana y su destino, que se enmarca en el devenir histórico- social, planteando y buscando soluciones a los problemas más profundos que enfrentan los hombres en el particular contexto”, la filosofía conoce lo que todas las ciencias quieren conocer, larealidad.

2.¿Cómo se relaciona con la concepción del mundo?

La concepción del mundo se relaciona con la filosofía ya que ésta observa la realidad con un sentido crítico y profundo, presentando al mundo como una estructura y, a partir de ella se hace más sencillo pensar a éste mundo en cada una de sus partes, la filosofía, por su parte, es una reflexión totalizadora y en su campo seencuentra desde lo natural hasta todo lo humano, siendo esto lo que la concepción del mundo tiene en cuenta para crear una estructura del mundo.

3. Describir brevemente el origen del pensamiento filosófico y pedagóigico en Grecia.

En la Grecia antigua ciertos griegos descubrieron el mundo del pensamiento puro, de las ideas universales, para esto se debía dejar de lado el cuerpo, que era visto comoun lugar dónde el espíritu se alojaba temporalmente y de mala gana.
En la democracia griega del siglo V a. C., será el máximo florecimiento del pensar filosófico y tendrá lugar después del hundimiento de la democracia ateniense. La posibilidad social del surgimiento de las ideas filosóficas estuvo dada en Grecia por la ausencia de una clase sacerdotal depositaria de libros sagrados que cerraranel paso a la libre búsqueda de respuestas, lo que producirá una reflexión racional de los hombres. El pensar teórico fue favorecido por el marco político en el que se ha dado, momento de la historia donde estaba presente la ciudad- Estado (polis), un estado suspicaz de ideas.
Los primeros filósofos pertenecían a la dinámica burguesía comercial, exploradora y progresista, asumen una actitudnobiliaria, reaccionaria, reprimiendo rebeliones populares.
La filosofía nace como hobby de la clase que tiene margen de ocio, puede resultar progresista socialmente, en cuanto enseña a analizar y criticar, pero impotente para explicar la marcha de los acontecimientos concretos. Aparece en Grecia como la racionalización que surge de la discusión sobre todas las cosas. El espacio de “logos”, esentendido como la explicación racional y libre de todos los acontecimientos de la vida, (políticos, científicos, humanos, literarios y jurídicos).
El pensamiento filosófico empieza su historia con una nueva actitud: el asombro ante cualquier espectáculo de la naturaleza, no como una admiración, sino como una contemplación objetiva, con la intención de encontrar la clave única de tanta variación.En ésta época se destacaron tres filósofos: Sócrates, Platón y Aristóteles.
Sócrates (469-399 a.C.)
Su preocupación era despertar y estimular el impulso para la búsqueda personal y la verdad, el pensamiento propio y la escucha de la voz interior. Él creía en la verdad absoluta, no se es sabio porque se sepa un mayor número de cosas sino por el reconocimiento de nuestras limitaciones, de nuestraignorancia, esto se convierte en el comienzo de la educación. Sócrates sostenía que él como educador, debía interrogar y mostrar a los hombres lo frágil de su saber y así librarlos de la ilusión de un falso conocimiento.
Desarrolla la Mayéutica, que es un método que se basaba en demostrarle al interrogado que lo que creía verdadero era, en realidad, opiniones falsas y ayudarlo a desarrollar losconocimientos verdaderos que estaban dentro del alma de los interrogados, la labor educativa, entonces se debe encargar de guiar a través del diálogo llegando a la conclusión de que el verdadero saber es un hallazgo personal.
Platón (427-347 a.C.)
Fue un discípulo de Sócrates. Platón consideraba que el conocimiento verdadero es el conocimiento de los conceptos eternos e inmutables, llamados...