Guía práctica de to en adultos con tce

Guía práctica de terapia ocupacional en adultos con traumatismo craneoencefálico

Terminología...

Escrito por terapia-ocupacional.com Viernes 05 de Febrero de 2010 12:23
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CONTENIDOS

1. Guía práctica de terapia ocupacional en adultos con traumatismo craneoencefálico
2. Recursos de hospitalización y ambulatorio
3. Índice
4. Recursos de hospitalización
5.Terminología...
6. Componentes...
7. Bibliografía
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Valor para los usuarios
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Valor para los profesionales
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Terminología uniforme de Terapia Ocupacional.

 
Áreas de desempeño/desarrollo.

Actividades de la Vida Diaria:
Aseo personal, baño/ducha, higiene oral, higiene perineal, vestido, alimentación, deglución, medicación,mantenimiento del estado de salud, socialización, comunicación funcional, movilidad funcional, respuestas de emergencia, expresión sexual (conducta).
Trabajo y actividades productivas:
Cuidado de la casa: cuidado de la ropa, limpieza, preparación de alimentos y limpieza, manejo de dinero, realización de compras, mantenimiento del hogar, procedimientos de seguridad, cuidado de otros, actividadeseducativas, actividades laborales: exploración vocacional, adquisición de empleo, trabajo y desarrollo de empleo , planificación de la jubilación.
Actividades de ocio:
Exploración de ocio, componentes del ocio.
 
Componentes de desarrollo/desempeño.
 
Sensoriomotor:

Sensorial: conciencia sensorial, procesamiento sensorial, tactil, propioceptiva, vestibular, visual, auditiva, gustativa, olfatoria:Procesamiento perceptivo, esterognosia, cinestesia, respuesta al dolor, esquema corporal, discriminación derecha-izquierda, constancia de la forma, posición en el espacio, figuras incompletas, figura-fondo, percepción de profundidad, relaciones espaciales, orientación topográfica.

Neuromusculoesquelético: reflejos, rango de movimiento, tono muscular, fuerza, resistencia, control postural,alineación postural, integridad de los tejidos blandos.

Motor: coordinación grosera, cruze de la línea media, lateralidad, integración bilateral, control motor, praxis, coordinación fina, destreza, integración visuo-motora, control oral motor.
Componentes cognitivos y de integración cognitiva:
Nivel de alerta (Arousal), orientación , reconocimiento, nivel y rango de atención, iniciación deactividades (iniciativa), terminación de actividad, memoria, secuenciación, categorización, elaboración de conceptos, operaciones espaciales, resolución de problemas, aprendizaje y generalización.

Componentes psicológicos y habilidades psicosociales.
Valores psicológicos, intereses, concepto de si mismo; rol social, conducta social, habilides sociales interpersonales, expresión de si mismo,habilidades de autocontrol, manejo de habilidades, control del tiempo.
Contextos de desarrollo/desempeño.

Aspectos temporales:
Edad, estado o fase de desarrollo, ciclo de vida y estado de discapacidad.
Aspectos medio-ambientales:
Físico, social y cultural.

**Adaptado de Terminología Uniforme para Terapia Ocupacional, 1994b.
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Tratamiento:

La intervención es apropiada cuando existenposibilidades de recuperación para la mejora del nivel de independencia funcional del paciente a través del tratamiento de terapia ocupacional. Los objetivos de tratamiento en terapia ocupacional están orientados a las secuelas físicas, cognitivas y psicosociales de la lesión cerebral. Los objetivos a largo plazo cuantifican los niveles esperados de independencia en las áreas de desarrollo decuidado personal (AVD básicas), trabajo y ocio. Los objetivos a corto plazo y el tratamiento son reevaluados continuamente, así como los progresos a través del proceso de recuperación.

El Nivel de Funcionamiento Cognitivo del Rancho Los Amigos (Malkamus, Booth & Kodimer, 1980) ilustra la evolución cognitiva por la que va pasando el paciente con daño cerebral a través del proceso de rehabilitación....