Campo De La Practica Docente I

Eran las 4:30 pm del jueves 7 de junio, una tarde muy fría. Me encontraba caminando hacia la casa de Camila, compañera del instituto una de las 4 con las que tenía que ir a observar.
Para las 5:30 ya nos encontrábamos todas y decidimos comenzar nuestro camino hacia la Academia Hugo Patyn, el lugar que escogimos para realizar nuestra observación, un taller de clases de Danza Tango.
A las 17:45ya estábamos en la puerta de la Academia y desde ahí comenzamos a ver los primeros niños que llegaban. Solo dos llegaron solos, el resto acompañados por sus padres o abuelos. Al ingresar esperaban en una pequeña recepción con sillas.
A las 17:55 decidimos entrar, fuimos entrando de a una y nos encontramos primero con la secretaria del establecimiento que nos dijo:
-Chicas, que necesitan? ,Buscan a Celina?-
-Si- Conteste, cuando estaba por explicar el porqué de nuestra visita, me dijo:
-Esta en este salón de acá atrás, en el mas grande, con Hugo, Son las chicas que vienen a observar?

(Co: Creo que se dio cuenta cuando nos vio ingresar con nuestros cuadernos y lapicera en mano o tal vez Celina ya le había comentado de nuestra visita)

-Si, la esperamos acá?- pregunte
- Ella dijoque pueden esperarla en el pasillo, ya esta por terminar la clase anterior-
-Gracias- Contestamos y comenzamos a avanzar al pasillo ubicándonos cerca de la puerta del salón intentando no abarcarlo todo para que las personas puedan pasar.

Minutos más tarde, luego de que se retiraron los alumnos del grupo anterior, Hugo nos invito a pasar y nos ofreció sillas y ponernos cómodas en el lugar quequisiéramos. Igualmente decidimos sentarnos en el piso para no incomodar.
La clase comienza puntual, pero solo con Hugo, el divide a los niños de las niñas y cuando empieza la música inician juntos ejercicios que parecían de relajación y entrada en calor.
Los niños nos miraban curiosos, dudando de lo que estábamos haciendo pero igualmente atentos a su profesor.
Luego de unos minutos llega Celina,nos sonríe y saluda a los niños para luego unirse a la clase junto a las niñas.

(Co: Me parece que mi presencia no interrumpe demasiado, parecen muy concentrados en los ejercicios)

Por ahora solo habla Hugo pero Celina realiza cada paso frente a las niñas al igual que él lo hace frente a los niños.
Se cambia la música pero siguen bailando al compás de la misma. Desde el cambio de músicasolo habla Celina.

A los pocos minutos se apaga la música los profesores preguntan como están hoy que hicieron y como se sienten. Casi todos los niños comienzan a hablar y comentar su dia. Luego se reordenan, se cambian de lugar, pero siguen dividas en nenas y nenes.
Celina entonces, pregunta si se animan a hacer un ejercicio con música mas rápida y les pregunta también si recuerdan un paso queaprendieron la clase anterior. 

(Co: algunos de los nenes asienten y otros parecen no recordarlo pero igualmente se colocan en su posición de baila, imitando a Hugo que esta mostrando el ejercicio.)

Comienzan a bailar otra vez, el sonido de la música se escucha en todo el salón. 
De repente ingresa al salón una niña con una mochila y una rosa, al entrar nos mira sorprendida, pero sigue sucamino hacia su profesora, Celina recibe la rosa la abraza y agradece el gesto. A los pocos minutos ya estaban las dos junto con los demás realizando los pasos.

Luego de un rato bailando ingresa otra niña y se queda con su mochila en la puerta, parece estar tímida, tal vez por estamos nosotras o porque llego mas tarde. Hugo la va a buscar la saluda y la anima a ir hacia el centro del salón, comoinvitándola a que comience la clase con los demás. Mientras tanto la clase siguió con Celina a cargo que al pasar la niña junto a ella para acomodarse la saludó amablemente.

Comienza otra música y los niños realizan dos rondas enfrentadas, los nenes con Hugo y las nenas con Celina. Se mueven cada uno siguiendo a su profesor

(Co: parecen muy divertidos y acostumbrados a esa forma de...