Campos Formativos Y Enfoques Primaria

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD UPN 162, ZAMORA
SUBCENTRO FARO DE BUCERIAS.


MAESTRÍAEN EDUCACIÓN BÁSICA


MÓDULO 2
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.
BLOQUE 1: PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA II.
TRABAJO:
CAMPOSFORMATIVOS, ASIGNATURAS Y ENFOQUES DIDÁCTICOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
PRESENTA:
CLEMENTE MÁRQUEZ CRUZ.

EL FARO DE BUCERÍAS., MICH. FEBRERO DE 2015.



CAMPOS FORMATIVOS


ASIGNATURAS


ENFOQUEDIDÁCTICO
Lenguaje y Comunicación
Español
Comunicativo y funcional: Que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutoresconcretos.

Segunda lengua

Pensamiento matemático
Matemáticas.
Problemático y funcional: Consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten areflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados.
Exploración y comprensión del Mundo Natural y Social.
Ciencias Naturales.Formación científica: que los alumnos comprendan y planteen explicaciones iniciales de procesos y fenómenos naturales, y al mismo tiempo, pongan en práctica habilidades asociadas a la ciencia escolar conactividades de exploración y experimentación, vinculadas con actitudes para la prevención de enfermedades, riesgos y el cuidado del ambiente.

Geografía.
Espacio Geográfico: los alumnos construiránuna visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus componentes naturales.

Historia

Análisis del pasado del hombre: que los alumnos analicen el pasado para encontrarrespuestas a su presente y entender como las sociedades actúan ante distintas circunstancias.
Desarrollo personal y para la convivencia.
Formación cívica y ética.
El individuo como ser social: que...