CAMPOS FORMATIVOS

2DO GRADO
ENFOQUES DIDACTICOS

La educación física dentro del nivel básico que comprende el grado de primaria del sistema educativo mexicano, para el nuevo docente de educación física debe encontrar nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje que exigen los nuevos estándares internacionales y así poder mejorar dentro de las pruebas para el mejoramiento de la calidad educativa en México. Que elalumno explore los conocimientos y experiencias motrices.
El actual enfoque de la educación física es el de la motricidad integral, propone la integración de la corporeidad de los escolares partir de la expresión de las competencias motrices de los sujetos con equidad por lo que presta una atención especial a la diversidad de su motricidad con la integración de la corporeidad del niño a travésdel proceso personales tales como la verbalización, imaginación, emoción y razonamiento, juntas da como resultados las producciones motrices.
En comprensión, la educación física asume como primordial al alumno en la sección el cual explora y vive experiencias motrices con sus compañeros, inculcándole y reforzando a la vez la enseñanza y el respeto y el trabajo en equipo, además de tener en si laidea de colaborar con sus iguales a enfocarse a que los juegos signifiquen una competencia si no a colaborar de manera equitativa.

CAMPOS FORMATIVOS
Dentro de la educación básica se comprende que son 4 campos formativos para el desarrollo integral del niño, que son: LENGUAGE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMATICO, EXPLORACION COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARALA CONVIVENCIA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Los cuales se definen en:
LENGUAGE Y COMUNICACIÓN: este campo su función primordial que los alumnos desarrollen sus capacidades de lenguaje escrito, oral y gestual para desenvolverse en el entorno en donde se rodea y aumenta las capacidades básicas, iniciales obtenidas dentro de sus primeros entornos. Al recorrido de nuestra historia como mexicanos ha sidode gran importancia para el desarrollo de nuestro pueblo ya que sin esta habilidad desarrollada no tendríamos la facilidad de comprender lo que dice las demás personas que habitan el país y también la diversidad de la apreciación lingüística es de gran importancia para conocer nuestras culturas así mismo el intercambio cultural que puede haber entre las demás culturas que hay en el mundo, es degran importancia saber nuestras costumbres y lenguas que habitan en nuestra localidad, estado y claramente las que hay en el país.
PENSAMIENTO MATEMATICO: en este campo formativo nos sirve para poder resolver problemáticas del día a día ya que en cualquier entorno del mundo actual se encuentran las matemáticas, ya que pueden ir en cualquier tipo desde lo más común hasta lo convencional.
Matemáticasen primaria y secundaria, se enfatiza los movimientos y resultados mediante este lenguaje geométrico y algebraico para los procesos de lo cotidiano.
EXPLORACION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL: este campo tiene que ver con aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos, económicos, culturales, geográficos y científicos constituye la base de pensamiento crítico para distintos fenómenos adjetivosde la realidad, para interactuar más a fondo a lo que te prepara la vida.
En cuanto al mudo social el mundo se integra hacia el conocimiento de le diversidad social y cultural que caracterizan a nuestro país al mundo como elementos de lo que nos rodea.
Lo primordial es la integración de experiencia cuyo objetivo es observar con determinación, animales, plantas y objetos.
Reconocer la importanciade hacer las preguntas de lo que ocurre en el entorno cultural, social y natural, ya que se establecen las bases para el desarrollo de la formación científica básica, el estudio del espacio que comprende la geografía y la historia, y la adquisición de nociones sobre tecnología.
La finalidad busca que su identidad local, regional y nacional. Que reconozcan las condiciones naturales, sociales,...