CAP TULO 13

CAPÍTULO 13.LENGUAJE Y CEREBRO.

NEUROLINGÜÍSTICA estudia la relación entre el lenguaje y el cerebro.
La capacidad del lenguaje está radicada en el hemisferio izquierdo del cerebro.

▪ PARTES DELCEREBRO:

1- Área de Broca: zona anterior al córtex del habla; se ocupa de la producción del habla.

2- Fascículo arcuato o arqueado: Establece conexión entre lo que se comprende y lo que se produce(entre Área de Broca y Área de Wernicke).

3- Área de Wernicke: zona posterior al córtex: se ocupa de la comprensión del habla.

4- Córtex motor: Se encarga de la articulación física de los sonidos.HIPÓTESIS LOCALISTA: Oímos una palabra ⋄ La comprendemos gracias al Área de Wernicke ⋄ se transfiere por el Fascículo arqueado al ⋄ Área de broca, se emite una palabra y se envía la orden/señal al ⋄ Motorpara que se articule físicamente la palabra.

Tener una palabra en la punta de la lengua: Sabemos su sonido porque comprendemos esa palabra pero no la podemos emitir porque no se ha mandado la señalpara articularla físicamente. El cerebro y el habla no se han coordinado. En estos casos se buscan alabras con un parecido fonológico entre la palabra que deseamos recuperar y la que emitimosfinalmente ⋄ Malapropismos. Ejemplo: en vez de Sextante: sexteto o secante.

LAPSUS LINGUAE ⋄ Intercambio de sonidos inciales de palabras, el sentido, cambio de orden de letras, un sonido pasa de una palabraa la siguiente o el sonido inicial de una palabra se utiliza con antelación al comiendo de la palabra precedente EJEMPLOS; llévate la buchara a la coca (cuchara a la boca), Canciona esta canta (cantaesta canción). A este lapsus se le llama ESPUNERISMOS (por William Spooner). Rúmero romano, tapatos de zacón, sentor mejir.

LAPSUS DEL OÍDO: Creemos escuchar una cosa y luego es otra. Ejemplo:entiendes “latita azul” y realmente han dicho “la tinta azul”

AFASIAS: TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS: Dificultades para entender y/o producir formas lingüísticas.

- De BROCA: Dificultad en producir palabras....