Capacitacion laboral

CAPITULO IV

INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD: PROBLEMÁTICAS Y COTIDIANIDAD

4.1. Discapacidad y necesidades laborales

Actualmente suele confundirse a las personas con necesidades especiales con términos como: Invalidez, el cual es un concepto laboral relativo a la capacidad laboral disminuida y puede utilizarse habitualmente como sinónimo de minusválido.

Minusválido esaquella persona que tiene dificultades que le impiden su normal desarrollo. El término utilizado actualmente más común es “persona con discapacidad”.

Si entendemos la discapacidad como las desventajas que tiene una persona a la hora de participar, en igualdad de condiciones, en la vida social y económica, etc. de su comunidad. Desventajas que son debidas tanto a su déficit y limitacionespersonales, como también y muy especialmente, a los obstáculos restrictivos del entorno.

Existen tres niveles de la discapacidad en las personas:

Discapacidad total, la cual es toda restricción o ausencia de las capacidades para realizar una actividad o varias dentro del margen que se considera normal para el ser humano., debido a una o varias deficiencias físicas o mentales.

Minusvalía, esuna condición desventajosa para un individuo determinado,
como consecuencia de una deficiencia o discapacidad que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su caso, en función de la edad, sexo y factores sociales y culturales,

Deficiencia, es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.

Las discapacidades se clasifican en:Motoras: No ambulatorias. Semiambulatorias, Ambulatorias.

Sensoriales: Auditivas, Visuales, Táctiles,

Mentales: Intelectuales, de problemas psicológicos de personalidad.

La evolución de la consideración social de los discapacitados ha ido mejorando en cuanto a su adaptación y sobre todo, a su percepción como seres humanos. Desde principios de la década de los 80’s se han desarrolladomodelos sociales de discapacidad que añaden nuevas apreciaciones, valoraciones y sensibilidades al término. .

Estos cambios de actitud han posibilitado cambios en la comprensión de determinadas características físicas que antes eran consideradas como anormales. En la década de los 60’s, por ejemplo, los zurdos eran vistos como personas con anomalías. En las escuelas del mundo occidental, los niñoszurdos eran obligados a escribir con la mano derecha y eran castigados si no lo hacían. Más tarde, en los años 80, se aceptó esta cualidad simplemente como una diferencia, una característica física. Si determinadas herramientas como tijeras o sacacorchos son creadas sólo para diestros, una persona zurda se sentirá como un discapacitado: será incapaz de realizar ciertas acciones y deberá serayudado por otras personas, perdiendo su autonomía.
Así pues, en la sociedad actual se cuida mucho la adaptación del entorno a las personas con discapacidades para evitar su exclusión social. Lingüísticamente, en algunos ámbitos, términos como "discapacitados", "ciegos", "sordos", etc. pueden ser considerados despectivos, debido a que de esta manera se puede estar etiquetando a la persona. En dichoscasos es preferible usar las formas "personas con discapacidad", "personas invidentes", "personas con sordera", "personas con movilidad reducida", “persona con necesidades especiales”. En lo sucesivo para efectos de la investigación se tomará el término “personas con discapacidad” por ser éste el que manejaron las personas donde se realizó la investigación.

Además porque su filosofía de vidaIndependiente no entiende, que la variedad funcional tiene lugar en la medida en que la sociedad no está diseñada para aceptar la diversidad de sus individuos y por lo tanto los discrimina y no los comprende impidiéndoles el acceso a la plena participación social en igualdad de oportunidades. De esta manera, la responsabilidad deja de ser del individuo y se traslada a la sociedad. La sociedad...