Capacitacion
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2012
EL PROYECTO EDUCATIVO Y LAS ESTRATEGIAS
DE ARTICULACIÓN CON LOS PADRES
Estrategias de Articulación con Apoderados.
El Proyecto Educativo Institucional debe buscar estrategias y espacios paraque los padres y Apoderados puedan participar de manera organizada y armónica en las actividades escolares
a) Creación de canales de comunicación entre escuela y familia.
Cada escuela deberevisar las formas regulares de comunicación que tiene con la familia, ver como se pueden perfeccionar y agregar nuevas formas de comunicación
La información conjunta de profesores y apoderados,provee de herramientas para planificar, realizar un trabajo conjunto y evaluar sus resultados.
El trabajo en equipo de padres y profesores genera una oportunidad para que se sensibilicen mudamente,los diversos mediadores, y se logre una apertura que les permita ser más flexibles para lograr la colaboración requerida.
Una de las primeras acciones que debe realizar la escuela es informar alos apoderados sobre el Plan Anual de Actividades de la escuela con sus respectivos encargados. Luego da a conocer cuestiones administrativas generales, proyecto educativo, organigramas, equipo deprofesores, funciones, horarios, reuniones de curso. Además se deben informar sobre el desarrollo de Proyectos de Mejoramiento Educativo, Proyectos de Aula, Organización de Aniversario de la escuela,Organización de Aniversario Patrio, Organización de Campeonatos Deportivos, etc
.
b) Transformación del espacio de reuniones en encuentros educativos.
Tradicionalmente las reuniones han sidousadas para que los educadores unilateralmente informen a los padres del trabajo de los niños o de su comportamiento.
Las reuniones de los profesores con los padres y apoderados se pueden transformaren un espacio que mediante el uso de estrategias innovadoras en un momento de reflexión y logro de acuerdos de colaboración entre familia y escuela.
Capacitación conjunta.
Es conveniente...
DE ARTICULACIÓN CON LOS PADRES
Estrategias de Articulación con Apoderados.
El Proyecto Educativo Institucional debe buscar estrategias y espacios paraque los padres y Apoderados puedan participar de manera organizada y armónica en las actividades escolares
a) Creación de canales de comunicación entre escuela y familia.
Cada escuela deberevisar las formas regulares de comunicación que tiene con la familia, ver como se pueden perfeccionar y agregar nuevas formas de comunicación
La información conjunta de profesores y apoderados,provee de herramientas para planificar, realizar un trabajo conjunto y evaluar sus resultados.
El trabajo en equipo de padres y profesores genera una oportunidad para que se sensibilicen mudamente,los diversos mediadores, y se logre una apertura que les permita ser más flexibles para lograr la colaboración requerida.
Una de las primeras acciones que debe realizar la escuela es informar alos apoderados sobre el Plan Anual de Actividades de la escuela con sus respectivos encargados. Luego da a conocer cuestiones administrativas generales, proyecto educativo, organigramas, equipo deprofesores, funciones, horarios, reuniones de curso. Además se deben informar sobre el desarrollo de Proyectos de Mejoramiento Educativo, Proyectos de Aula, Organización de Aniversario de la escuela,Organización de Aniversario Patrio, Organización de Campeonatos Deportivos, etc
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b) Transformación del espacio de reuniones en encuentros educativos.
Tradicionalmente las reuniones han sidousadas para que los educadores unilateralmente informen a los padres del trabajo de los niños o de su comportamiento.
Las reuniones de los profesores con los padres y apoderados se pueden transformaren un espacio que mediante el uso de estrategias innovadoras en un momento de reflexión y logro de acuerdos de colaboración entre familia y escuela.
Capacitación conjunta.
Es conveniente...
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