capacitación y desarrollo






Introducción
En este trabajo se analizan los conceptos y diferencias entre Capacitación y Desarrollo, se presentan los beneficios de la capacitación y se describen y explican los aspectos que deben ser tomados en cuenta para el establecimiento de programas de capacitación de la empresa.
La capacitación es una actividad sistemática, planificada y permanente cuyo propósito general espreparar, desarrollar e integrar a los recursos humanos al proceso productivo, mediante la entrega de conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para el mejor desempeño de todos los trabajadores en sus actuales y futuros cargos y adaptarlos a las exigencias cambiantes del entorno.
El Desarrollo por otro lado, se refiere a la educación que recibe una persona para elcrecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo. Tiene objetivos a largo plazo y generalmente busca desarrollar actitudes relacionadas con una determinada filosofía que la empresa quiere desarrollar. Está orientado fundamentalmente a ejecutivos.














Capacitación y desarrollo
La capacitación auxilia a los miembros de la organización a desempeñar su trabajoactual, sus beneficios pueden prolongarse durante toda su vida laboral y pueden ayudar en el desarrollo de la persona para cumplir futuras responsabilidades. Muchos programas que se inician sólo para capacitar a un empleado concluyen ayudando lo en su desarrollo e incrementando su potencial como empleando de intermedio, o incluso de nivel ejecutivo.
Se entiende por desarrollo los programasdirigidos en especial a niveles de mandos medios y superiores, a corto, mediano y largo plazo. El desarrollo consiste en educar a los ejecutivos de acuerdo con la visión y los objetivos de la organización, incluyendo programas con una formación integral.
La capacitación es una actividad sistemática y programada que busca preparar al trabajador para que se desempeñen sus funciones asignadas. Suobjetivo es integrar al personal al proceso productivo. Es para nivel de trabajadores en general. A corto plazo y para un tipo de educación del perfeccionamiento técnico.
Desarrollo en la educación que busca el crecimiento provisional su objetivo es acrecentar actitudes de una determinada filosofía organizacional. Es a nivel ejecutivo. Al largo plazo. Tipo de educación es el aprendizaje integral conmiras al desempeño futuro.
Pasos de la capacitación y el desarrollo
Lo especialista en recursos humanos como los diferentes gerentes deben evaluar las necesidades, los objetivos, el contenido de los principios de aprendizaje que se relacionan con la capacitación.
El capacitador o facilitador debe evaluar las necesidades del empleado y la organización a fin de llegar a los objetivos de su labor.Determinados los objetivos, se deben considerar los contenidos específicos y los principios de aprendizaje.
Evaluación de las necesidades
La evaluación de las necesidades de capacitación detectan los actuales problemas de la organización y los desafíos a futuro que deberán enfrentar. El costo de la capacitación y el desarrollo es muy alto, cuando se considera en términos globales y de su efectosobre los presupuestos en los diferentes departamentos de la empresa. Para obtener un rendimiento máximo de esta inversión, los esfuerzos deben concentrarse en el personal y los campos de máximo atractivo el rendimiento potencial.
La evaluación de necesidades permite establecer un diagnóstico de los problemas actuales y de los desafíos ambientales que es necesario enfrentar mediante eldesarrollo a largo plazo.
La técnica de participación total del facilitador y el capacitado consiste en un método para obtener ideas de un grupo de personas sobre un determinado tema.
Los facilitadores se mantienen alerta para detectar otras fuentes de información que pueden indicar la necesidad de capacitación. Las cifras de producción, los informes de control de calidad, las quejas, los reportes de...