Capitulo 3 La vida en el aula

Capitulo 3

Se divide en dos puntos:
La primera habla
sobre el grado de
concentración o la
atención que los
alumnos ponen al
estar
sentados
frente a sus mesas.

La segunda sobre los
métodos
parahacer
frente a este problema y
la realidad de la falta de
atención
de
los
estudiantes.

¿Qué opinas?
Según Morrison la tarea de un
BUEN profesor es tener el 100%
de la atención del alumno.

Atención delos alumnos
Para MORRISON después
de varios estudios que
realizo se determino que
para evaluar la atención
se debe de estimar una
observación con intervalos
no mayores de 3 minutos
por parte delobservador.

¿Quién es el observador?
Una persona ajena al
salon de clases que
desde una ubicación
especifica observa a los
alumnos
para
determinar los alumnos
que ponen atencion.

Medir la
atención delestudiante le
proporciona al
docente
información para
perfeccionar su
práctica.

Declive del interés por estudiar la atención
Tras la segunda Guerra Mundial se pierde total
interes en el tema, y dejade mencionarse la
obra de MORRISON, los científicos empiezan a
basarse en conductas menos obvias de los
estudiantes en vez de aspectos visuales
inmediatos.

Razones para seguir investigando sobre
laatención de los alumnos en clase
1. Los docentes se
preocupan
por
sus
alumnos
cuando alguno de
estos
esta
distraído.

2.
El
mismo
estudiante
se
preocupa a veces,
cuando
se
dan
cuenta que sonincapaces
de
mantenerse
concentrados en una
tarea.

PARA MANTENER A LOS ALUMNOS
CONCENTRADOS EN SU TAREA ES NECESARIO:
1. Mantener condiciones
apropiadas de trabajo con la
prevención o eliminación deperturbaciones.
2. La adecuación del contenido
del curso. (el encaje)

La participación para un docente es
importante a lo contrario de lo que dice
MORRISON que la atención debe ocupar un
100%, para elprofesor la participación es un
objetivo educativo cuyo logro es más
significativo.

Entonces… ¿La atención ocupa un 100% de
importancia?

Conclusiones
1. La distracción en clases es inevitable aunque...