CAPITULO III DE LA LEY DE EDUCACIÓN

CAPITULO III DE LA LEY DE EDUCACIÓN

A pesar que la ley dice que la educación es un derecho y una obligación del estado, basta dar una mirada a los lugares más recónditos del país para darsecuenta que ni es un derecho, mucho menos una obligación por parte del gobierno. Se ridiculiza el inciso 2, ya que los niños o las personas en general no tienen una vida digna, mucho menos una educaciónsistemática y formal.

En la mayoría de los departamentos del país no existe la educación integral, tampoco se ha dado énfasis en la educación bilingüe y a pesar que algunos sectores han hecho loposible, todavía hay mucho por hacer.
Aunque en el área urbana la educación ésta mejorando, en las áreas rurales no se cuenta con tecnología para proporcionar a los alumnos una educación basada enprincipios científicos o técnicos, no se nota que los preparen para un trabajo digno; la mayoría comienzan a trabajar a muy corta edad por la falta de ingresos económicos y deben de continuar con el trabajodel padre, en la mayoría de casos en la agricultura.
En nuestro país lamentablemente existe el machismo que se va transmitiendo de generación a generación. La mayoría de las familias cree que sololos hombres tienen derecho a la educación y las niñas deben de aprender los quehaceres de la casa. No podemos participar en la mejora de la economía si sabemos que pocas familias tienen la mayoría delos recursos en Guatemala.
CAPITULO III
Comunidades Educativas
 
ARTICULO 17º. Definición. Es la unidad que interrelacionando los diferentes elementos participantes del procesoenseñanza-aprendizaje coadyuva a la consecución de los principios y fines de la educación, conservando cada elemento su autonomía.
ARTICULO 18º. Integración. La Comunidad Educativa se integra por educandos, padresde familia, educadores y las organizaciones que persiguen fines eminentemente educativos.
CAPITULO IV
Centros Educativos
ARTICULO 19º. Definición. Los centros educativos son establecimientos de...