Características De Los Modelos Educativos Contemporáneos

Educación como molde: Esta fue una educación autoritaria en la que su forma de proporcionar el aprendizaje era de manera represiva, por lo que cualquier falta de atención o de interés por elaprendizaje era reprendido con un castigo físico, en donde el estudiante tenía que aceptar los conocimiento otorgados como ley sin la posibilidad de cuestionar o de investigar ya que los conocimientos eranproporcionados como experiencias verdaderas y guías de un aprendizaje usando la repetición como forma de educación.

Educación como enseñanza: Únicamente se dedicaba a la educación intelectual sinbrindar el mas minino de los valores morales, individualizando a cada profesor por su materia impartida, no permitían involucrar lo académico con lo moral, enfocándose únicamente a la asignatura deinterés o de impartición, promueven el enfrentamiento y el descubrimiento autónomo.

Educación como libre desarrollo: Respeta el desarrollo y la creatividad de los alumnos, así como la adquisición de losconocimientos de manera libre, no tienen ninguna norma en el aprendizaje por lo que su conducta es arbitraria y demandante y limitan al profesor a cubrir las necesidades del individuo convirtiéndoseen un estudiante tirano.

Educación como iniciación: Fomenta la educación libre, ejerciendo la autonomía y el respeto hacia el conocimiento mismo y de los demás propiciando el respeto por losdiferentes gustos, invitando a adquirir una propia reflexión como medio natural así como el respeto a normas por convicción, el estudiante tiene la libre elección de la experiencia en diferentes ámbitosacadémicos así como el cambio de los mismos en caso de no llenar sus expectativas deseadas, es libre a la elección de conocimientos o aprendizajes así como en el abandono o el regreso a los mismos.

Elmodelo más adecuado para desarrollar las funciones del Educador Social, es el modelo de como iniciación ya que se ha comprobado que la práctica del libre conocimiento y al respeto de los gustos...