características del pensamiento matematico

Características del Pensamiento Lógico-Matemático
El pensamiento lógico infantil se desarrolla principalmente con los sentidos, mediante las experiencias del individuo y su entorno para determinarlo q ‘’es’’ y lo que ‘’no es’’. El concepto del conocimiento matemático se interpreta con la experiencia intelectual del pensamiento infantil día con día, esto se logra con la dinámica de relacionescon la cantidad y posición en el espacio tiempo. El desarrollo de cuatro capacidades favorece el pensamiento lógico:
1. Observación: se debe realizar una actividad en la cual no tiene q dirigirse laatención del infante a un lugar que el adulto desea y hacer dinámicas para q centre su atención a un punto en específico, hay q tener presentes el tiempo, la cantidad y la diversidad.
2. Imaginación:acción creativa y se potencializa con actividades de variedad de alternativas de pensamiento.
3. Intuición: cuando se llega a la verdad sin necesidad de razonar.
4. Razonamiento Lógico: con el usode juicios llamados premisas y ciertas reglas o lineamientos llegar a una conclusión valida.
Construcción del Conocimiento Matemático
Hay que desde tres categorías: capacidad para generar ideas,utilizar la representación del lenguaje matemático y comprender el entorno q nos rodea.
Algo importante es que no necesariamente el uso de más símbolos matemáticos lleva a un manejo o dominio más bastoen el tema, la representación del concepto y la interpretación del mismo son totalmente distintos.
Fundamentos Psicopedagógicos en la Construcción del Conocimiento Lógico-Matemático
Según Piaget elpensar lógicamente no es congénita ni preformada en el psiquismo humano. Es la coronación del desarrollo intelectual. La preparación psíquica desemboca las operaciones lógicas mediante las funcionessensomotoras. El desarrollo intelectual es una cadena ininterrumpida de acciones.se distingue en tres fases:
Formación de la inteligencia sensomotora: Entendemos por inteligencia la adaptación...