Características neuropsicológicas del niño preescolar con hipotiroidismo

Revista Chilena de Neuropsicología. 2009. Vol. 4. Nº 1. 36-43. www.neurociencia.cl

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Artículo de Investigación: Características neuropsicológicas del niño preescolar con Hipotiroidismo Congénito en la Provincia de Cienfuegos.
Neuropsychological characteristic of preschoolerchildren’s with congenital hypothyroidism in Provincia de Cienfuegos.
Rev. chil. neuropsicol. 2009; 4 (1): 36-43. Publicado online: 30 julio 2009 (Rec.: 11 de abril de 2009. Acep.: 15 de junio de 2009)

Yaser Ramírez B. a* (1), Hussimy Marchena M. a (2)
a Departamento de Endocrinología, Laboratorio de Neurocognición. Hospital Pediátrico de Cienfuegos. Cuba.
(1) Lic. Psicología. Depto.Endocrinología. Laboratorio de Neurocognición. Hospital Pediátrico Universitario "Paquito González Cueto". Cienfuegos, Cuba*. (2) Especialista de II Grado en Endocrinología. Máster en Atención Integral al Niño. Departamento de Endocrinología. Laboratorio de Neurocognición. Hospital Pediátrico Universitario "Paquito González Cueto". Cienfuegos, Cuba.

Resumen
El hipotiroidismo congénito es la causa másfrecuente de retraso mental previsible. El diagnóstico clínico en las primeras etapas de la vida es muy impreciso, de ahí que se hayan puesto en marcha programas de diagnóstico y tratamiento precoz cuyo objetivo fundamental es un desarrollo neurocognitivo y su nivel optimización. Método y objetivos: Con el objetivo de evaluar el perfil neurocognitivo en niños hipotiroideos en edad preescolar serealizó un estudio descriptivo prospectivo que incluyó a los pacientes en edades entre 4 a 6 años con seguimiento en consulta de hipotiroidismo congénito del Hospital Pediátrico “Paquito González Cueto” de Cienfuegos. Solo existían 6 niños a los cuales se les aplicó la batería neuropsicológica Luria Inicial, rendimiento intelectual, escala de comportamiento y potenciales evocados. Resultados: Seconstató que estos pacientes presentan limitaciones en el sistema óptico- espacial y en el sistema de control inhibitorio. El primero afecta el desarrollo de la orientación espacial del acto motor y la percepción visual con detalles y el otro sistema afecta el control atencional en la edad y conlleva a dificultades para seguir instrucciones verbales. Recomendación: El seguimiento y la vigilancia delneurodesarrollo permiten ir explicando las alteraciones sistemáticas que se presentan en estos niños y hace posible una intervención temprana a favor del posterior proceso de escolarización.

Palabras Clave: Neurodesarrollo, neuropsicología, edad preescolar. Abstract
The congenital hipotiroidismo is the most frequent cause of foreseeable mental delay. The clinical diagnosis in the first stagesof the life is very vague, for that reason diagnostic programs and precocious treatment have started up whose main target is a neurocognitivo development and its level optimization. Method and objectives: With the aim of evaluating the neurocognitivo profile in hypothyroid children in pre-school age a prospective descriptive study was realised that it included to the patients in ages between 4 to 6years with pursuit in consultation of congenital hipotiroidismo of the Paediatric Hospital “Paquito González Fortified height” of Cienfuegos. 6 children only existed to who he was applied the neuropsicológica battery Initial Luria, intellectual yield, evoked scale of behavior and potentials to them. Results: It was stated that these patients present/display limitations in the space optical systemand in the inhibiting control system. First it affects the development of the spatial orientation of the motor act and the visual perception with details and the other system affects the attention control in the age and entails to difficulties to follow instructions verbal. Recommendation: The pursuit and the monitoring of neurodesarrollo allow to be explaining the systematic alterations that...