Caracteristicas De Las Escuelas Integradoras

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Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales. |
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* Un trabajo en equipo donde todos comparten las mismas visiones ylas mismas metas. * Actualización de los profesores en las escuelas regulares y de los profesores de educación especial. * Colaboración entre los profesores de las escuelas regulares y profesionalesde NEE. * Apoyo de las autoridades en el proceso de integración educativa. * Recibir el apoyo de los especialistas de la unidad de servicios de apoyo a la escuela regular, USAER. * Hacer lasadecuaciones curriculares, en el plan de trabajo, para atender a todo el grupo. | La integración educativa, tal y como se está implementando, implica escolarizar al alumnado con necesidades educativasespeciales en la escuela regular. Para ello no basta con que el maestro que tiene el niño en el salón acepte el reto, poniendo en práctica una forma de trabajo diferente, aplicando las adecuacionescurriculares consiguientes e intentando favorecer con su actitud la integración social del alumnado con sus compañeros. Debe adoptarse en la escuela medidas comunes en relación con los propósitos ycontenidos básicos con las actitudes generales, con la metodología, con la evaluación, con la organización de la escuela, etc. |

¿Cuáles son las características de una Escuela Integradora?
* Todoslos miembros de la comunidad educativa de la escuela, compartan el mismo proyecto, mismos propósitos.
* Compromiso en la tarea de ofrecer una respuesta educativa común.
* Ambiente de trabajomuy favorable, colaborativo y profesional.

¿Qué personal interviene dentro del proceso de Integración Educativa?
* Autoridades educativas, los maestros, la familia, los alumnos, especialistas eneducación especial, los centros de atención a personas con NEE como los USAER Y CAM.
¿Cuáles son las condiciones básicas para la Integración Educativa?
* La comunicación, pues de esta manera...