Caracteristicas de los libros d texto gratuitos 2009

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Subsecretaria de Educación Básica Dirección General de Materiales Educativos

Características de los libros de texto gratuitos de 2009. Algunas novedades con respecto a los de 1993. Reunión con padres de familia.
Julio de 2009

Subsecretaria de Educación Básica Dirección General de Materiales Educativos

Contenidos.
1. 2. Antecedentes. Principales características de los MaterialesEducativos impresos para Educación Preescolar.

3.
4.

Principales características de los Materiales Educativos impresos, para Educación Primaria con base en los Programas de Estudios 2009 y sus ventajas.
Ejemplos por asignaturas. 4.1 Competencias de cada asignatura. 4.2 Didáctica constructivista. 4.3 Articulación con otros Materiales Educativos. 4.4 Flexibilidad. 4.5 Concretos. 4.6 Fomento de lacultura ambiental. 4.7 Dinámicos. Sujetos a mejora continua.

5.

Observaciones a los libros de Texto de Educación Primaria Plan de Estudios 1993.

6.
7. 8.

Evolución editorial de los libros de textos gratuitos.
Proceso de Evaluación Secundaria 2007 – 2008. Anexos. 8.1Observaciones a los libros de Texto de Educación Primaria Plan de Estudios 1993. 8.2 Observaciones al Plan de Estudiosde Educación Primaria 2009 y su articulación con el Plan de Estudios 2006 de Educación Secundaria.

8.3 Observaciones a los libros de texto del Plan de Estudios 2009.

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1.

Antecedentes
• • • • • La reforma integral para la Educación Básica es una continuación de la reforma de 1993. Ha implicado la renovación delos programas de estudio y con ello, la de los materiales de apoyo. Se necesita que ayuden a favorecer las competencias que requieren los mexicanos en el siglo XXI. Actualmente se cuenta con materiales nuevos para todas las asignaturas y los grados de la Educación Primaria. Se realizó un piloto con los materiales de primero, segundo, quinto y sexto grados en 5,000 escuelas durante el ciclo escolar2008-2009. En el ciclo escolar 2009-2010 se realizará un piloto con los materiales de tercero y cuarto grados.



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2. Educación preescolar
Antecedentes En 2002 se inician las actividades de exploración estudio y la consulta para proceder a la reforma de la educación preescolar. En 2003 se empieza el análisis dela propuesta inicial del nuevo programa. En 2004 entre en vigor el nuevo programa de educación preescolar.

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2. Educación preescolar
Materiales educativos Del ciclo escolar 2004-2005 en que se cuenta con un nuevo programa hasta 2007-2008, educadoras, alumnos y padres de familia siguen trabajando con los materialesque se elaboraron desde 1996. En el ciclo escolar 2008-2009, se desarrollan nuevos material para el tercer grado. Juego y aprendo con mi material de preescolar Guía para la Educadora Guía para la Familia

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2. Educación preescolar
Materiales educativos En el ciclo escolar 2009-2010, se contarán con nuevos materialespara el segundo grado. Juego y aprendo con mi material de preescolar Guía para la Educadora Calendario para la Familia

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2. Educación preescolar
Materiales educativos Perspectiva En el ciclo escolar 2010-2011, se espera tener nuevos materiales para el primer grado. Juego y aprendo con mi material de preescolar Guíapara la Educadora Calendario para la Familia Además de actualizar tercero y segundo con aspectos relativos a: Lenguaje y comunicación (fortalecimiento de la lectura) Exploración y conocimiento del mundo (experimentación e identificación de acontecimientos históricos) O bien, la elaboración de un Cuaderno de trabajo en el que fortalezcan los aspectos anteriores y otros relacionados con su...
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