Caracteristicas de los niños con n.e.e.

Características de los niños con n.e.e
Que Presentan Dificultades del comportamiento y emocionales
Existen diferentes términos para describir los problemas emocionales o del comportamiento, sin embargo pueden definirse como una condición que se exhibe a lo largo de un periodo de tiempo y hasta cierto grado, lo cual afecta el rendimiento educacional del niño y adolescente , Los niños yadolescentes que sufren de estos desórdenes tienen mucha dificultad en seguir las reglas y en comportarse de manera socialmente aceptable y presentan :
* (A) Una incapacidad de aprender.

(B) Una incapacidad de formar o mantener relaciones interpersonales con los compañeros y profesores;

(C) Comportamiento o sentimientos inapropiados, bajo circunstancias normales;

(D) Un estadogeneral de descontento o depresión; o

(E) Una tendencia a desarrollar síntomas físicos , temores y fobias asociados con los problemas personales o colegiales.
* Hasta el momento, las causas de los problemas emocionales no han sido adecuadamente determinadas. Aunque algunas causas pueden incluir factores tales como la herencia, desórdenes mentales, dietas, presiones, y el funcionamientofamiliar.
* Sin embargo ningún estudio ha podido demostrar que alguno de estos factores sea la causa directa de los problemas emocionales o del comportamiento
* Algunas de las características y comportamientos típicos de los niños con problemas emocionales incluyen:
* La hiperactividad (la falta de atención, impulsividad);
* Agresiones/un comportamiento que puede resultar en heridaspropias;
* Retraimiento (falta de iniciar intercambios con los demás; el retiro de los intercambios sociales; temores o ansiedades excesivas);
* Inmadurez (el niño llora en ocasiones inapropiadas; temperamento; habilidad inadecuada de adaptación);
* Dificultades en el aprendizaje (rendimiento académico por debajo del nivel correspondiente al grado).

Otras características típicasson:
Que el desarrollo psicosocial difiere significativamente del resto de sus compañeros de su misma edad.
Pueden ser agresivos, rebeldes, retraídos y antisociales
Presentan problemas con sus emociones y la socialización
Presentan problemas en el desarrollo físico, cognitivo y social afectivo
Las dificultades que presentan pueden ser:
Problemas de Externalización
Problemas deInternalización
Externalización: Sus acciones pueden ser : argumentativas,(excusas) agresivas, antisociales, destructivas, antagónicas y verbalmente ofensivas
* Internalización: No expresan y pueden ser, depresión retraimiento, ansiedad, obsesión (pensamientos repetitivos ), y compulsión (acciones repetitivas y ritualistas) inadvertidas.
* Su inteligencia es promedio o por debajo del promedio yalgunos están por arriba de este nivel.
* Se dice que dos terceras partes tienen dificultades en las áreas académicas y el resto de ellos logra superarlas.( gracias a la intervención oportuna)
* ¿Qué dificultades presentan estos niños ?
* Bajo nivel de lectura, falta de atención , impulsividad y de control externo. Problemas de lenguaje y en su aplicación como son: comprensión de laescucha, seguir instrucciones, expresar ideas y sentimientos , aplicación de las reglas morfológicas y sintácticas, etc
¿Qué con los adolescentes?
Período difícil, se agrava su situación del desarrollo, se le ubica en el nivel medio o inferior, expuestos a múltiples fracasos escolares y problemas psicológicos: depresión y suicidio, reprobación mínima, deserción escolar, ausentismo,desempeño deficiente, abuso de sustancias, problemas relacionados con el sexo y delincuencia.
* Cuáles son sus posibilidades de atención de estos niños y adolescentes?
* Será muy importante que se oriente a los padres de familia y solicitar :
* 1.-Colaboración con especialistas ( terapeutas, psicólogos, educadores especialistas en su caso o de problemas. En el aprendizaje y profesionales...