caracteristicas del modelo de trancision de mexico

Tema: (Transición democrática, credibilidad electoral y el costo de los partidos políticos). (cultura de la legalidad y convivencia democrática).

Historia














Índice
Presentación ………………………………………………………………… 1
Introducción ………………………………………………………………… 2
Capítulos ……………………………………………………………………… 3
Subcapítulos ………………………………………………………………… 4
Conclusión……………………………………………………………………. 5
Bibliografía …………………………………………………………………… 6













Introducción

Este trabajo se hace con la intención de dar a conocer cómo es que era antes la transición democrática, comprada con lo que es hoy, la credibilidad electoral y el costo de los partidos políticos.

La cultura de legalidad y convivencia democrática, este trabajo integra mucha información para el aprendizaje, es decir que los puedenbuscar en distintas fuentes de información por ejemplo: el internet, libros, enciclopedias etc.

Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender por su cuenta, ya que esto genera un mejor futuro para todos.








Capítulo 1

Transición democrática

La transición que llevó México fue de tipo conflictivo, Comenzando con la naturaleza de los pactospolíticos. Habla que antes el gobierno quería privatizar la universidad autónoma de México (UNAM) pero después comenzaron a cobrar cuotas y se comenzó a levantar pero de 15 000 estudiantes se redujo el número de 3400 por año al estudio de educación superior.
Se empezaron a dar conflictos que obligaron a la rectoría y principales órganos de la (UNAM) a tener negociaciones para buscar un pacto quetuviera enfoque al cambio, Gracias al apoyo del gobierno las autoridades superiores de la (UNAM) tuvieron grandes abusos hacia los alumnos que estaban en movimiento conflictivo de la rebelión.CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE TRANSICIÓN DEMEXICO

, La transición que llevó México fue detipo conflictivo aun que influyeron también factores de tipo consensual pero de manera muy esporádica. Comenzando con la naturaleza de los pactos políticos; en el poder habia una gran ausencia de estos, puesto que se cerraban siempre a la negociación, Posteriormente se comenzó a dar la extensión de dichos pactos y a abrir las negociaciones y los diálogos dentro de los conflictos políticos queentorpecían la continuidad del régimen en el poder, ya apoyaban la transición.

Como un ejemplo claro de esto es el caso de la UNAM, que aunque siendo una universidad autónoma, el gobierno intento privatizarla, actuando trasvastidores, es decir, quitándoles poco a poco el apoyo económico, hasta lograr un aumento en el pago de las cuotas. Esto se vio de manera notoria en el ingreso de alumnos a lasdistintas facultades, donde también hubo una reducción, cuando todavía para el sexenio del presidente Carlos Salinas el ingreso de alumnos por año era de 15000 y para el 2000 disminuyó hasta entre 3400 a 4000 alumnos a comenzar los estudios superiores.

Por esto se dio un movimiento conflictivo de rebelión que influía en el deterioro del antiguo régimen presidencialista y su decisión en cuanto ala universidad. Donde al principio el Consejo Universitario se cerraba al dialogo porque no querían ser cómplice de las promesas demagogas del gobierno, y fue así como se comenzaron a dar los conflictos que obligaron a la Rectoría y principales órganos de la UNAM a tener negociaciones y buscar hacer un pacto consensual que tuviera un enfoque directo al...