CARACTERIZACIÓN DE LA IDENTIDAD DE LOS Y LAS ADOLESCENTES EN ZONAS RURALES DEL ESTADO CARABOBO

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RESUMEN
La adolescencia, en los últimos años, ha
sido un tópico de mucho interés. Partiendo
de la importancia del tema, esta
investigación tuvo como objetivos:
caracterizar el sentido de identidad;
contrastar la postura teórica de Erickson,
en relación a la identidad de los(as)
adolescentes en zonas rurales del Estado
Carabobo. Los aportes teóricos se sustentan
en Erickson y Marcia. El tipode
investigación fue descriptiva de campo. La
muestra fue de 112 adolescentes de los
sectores Chirgua y Belén. Las conclusiones
fueron las siguientes: los (as) adolescentes
de las zonas rurales alcanzan el 50% del
logro de identidad y el otro 50% están en
alcanzar su proceso de identidad, asimismo
la postura teórica de Erikcson hoy en día
se mantiene.
Palabras clave: Adolescentes, Desarrollo,Identidad.
INVESTIGACIÓN
CARACTERIZACIÓN DE LA
IDENTIDAD DE LOS Y LAS
ADOLESCENTES EN ZONAS
RURALES DEL ESTADO
CARABOBO
Autora:
Dra. Omaira Yudith Lessire*
olessire@postgrado.uc.edu.ve
DEPARTAMENTO DE
ORIENTACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE
CARABOBO
VALENCIA - EDO.
CARABOBO – VENEZUELA
* Licenciada en Educación,
Mención Orientación,
Especialista en Programas de
Asesoramiento yDesarrollo
Humano, Magister en
Psicología, Doctora en
Educación, Profesora
Asociado a dedicación
exclusiva del Departamento
de Orientación, Miembro de la
comisión en Maestría en
Orientación y Asesoramiento
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CHARACTERIZATION OF THE ADOLESCENTS’ IDENTITY IN RURAL
AREAS OF THE CARABOBO STATE
ABSTRACT
Adolescence has been a hot topic in the last two years. The objectives for
the present researchwere: to characterize the sense of identity and to
contrast the Erickson’s theoretical point of view regarding to the identity of
those adolescents in rural areas of the Carabobo State. The theoretical
framework is based on Erickson and Marcia. A field descriptive methodology
was used. The sample was formed by 112 adolescents from Chirgua and
Belén. The results showed that 50% of adolescents from therural areas
reached the identity achievement and the other 50% are in the process of
reaching their identity. In conclusion, the Erickson’s theoretical point of
view is nowadays kept up.
Key words: Adolescents - Development - Identity
INTRODUCCIÓN
La adolescencia, en los últimos años, ha sido un tópico de mucho
interés, según Hurlock (1990) la adolescencia es mucho más que un
peldaño en la escalaque sucede a la infancia. Es un período de transición
constructivo, necesario para el desarrollo del yo. Es como el puente entre
el mundo infantil y el estado adulto de una persona. En esta etapa de
desarrollo, se conjugan una serie de cambios, que empiezan a notarse
en los aspectos físicos y psíquicos que conducen a la madurez sexual y
terminan cuando, ha sucedido la maduración de todos estosaspectos y,
pueden ir construyendo con independencia su proyecto de vida. Partiendo
de la importancia del tema, esta investigación tuvo la intención de analizar
algunas variables que determinan el proceso de identidad en algunos
adolescentes. El estudio estuvo centrado en dos poblaciones con
características rurales.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PROBLEMA: Los(as) Adolescentes de las zonas rurales(Chirgua y Belén)
en el proceso del logro de la Identidad
La Adolescencia, es la etapa del desarrollo, donde se experimentan
una serie de situaciones que se presentan de manera consciente, Freud
REVISTA CIENCIAS DE LA EDUCACION
Año 4 • Vol. 2 • Nº 24 • Valencia, Julio-Diciembre 2004
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(1958) establece, que en la etapa de la adolescencia, el individuo alcanza
la plenitud total de supersonalidad, porque consolida los ideales, juicios,
valores, fantasías, por tanto es la etapa en que el ser humano se coloca
en capacidad de consolidar su proyecto de vida aun cuando ese desarrollo
puede verse influido profundamente por fuerzas socioeconómicas, políticas
del momento. Es decir, el adolescente tiene que acostumbrarse a vivir
con las presiones sociales y alcanzar un equilibrio entre los...