Zonas rurales
Páginas: 3 (573 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2010
Elección del tema:
TIPOS DE JUEGO EN ZONAS RURALES Y URBANAS EN PREESCOLAR.
Categorías:
• CARACTERISTICAS DE ZONAS RURALES Y URBANAS
• EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR.Pregunta de investigación:
¿Factores que intervienen en los juegos de los preescolares?
Respuestas tentativas:
- Condiciones socioeconómicas
- Medios de comunicación
-Tradiciones y costumbres
Introducción:
A través de los años hemos observado y comprobado como la educación, aunque si bien debe ser integral para todos los niños y las niñas, no se aborda de la mismamanera en las instituciones, prueba de ello tenemos los exámenes de evaluación aplicados a las escuelas públicas y privadas, en las cuales hay un gran margen de diferencia en cuanto a conocimiento ypodríamos con seguridad decir que de la misma forma en otras aéreas que comprende la escuela diaria, como los tipos de juego que en estos lugares se llevan a cabo.
Por ello y teniendo en cuenta que,el juego es una de las estrategias que se puede llevar a cabo en el proceso enseñanza-aprendizaje se ha decidido saber y conocer más a fondo las diferencias que existen en el contexto rural y urbanoen cuanto esta herramienta de aprendizaje se refiere; así mismo se tiene el interés de conocer los factores que producen esos contrastes, realizar una recopilación de juegos de ambos contextos y verlo factibles que son ocupándolos en lugares diferentes.
Todo con el objetivo de diseñar, organizar y poner en práctica actividades didácticas vinculadas con el juego; adecuadas al desarrollo delalumno, atendiendo las características sociales y culturales de estos.
La Metodología a utilizar será la Investigación Naturalista ya que esta sitúa al investigador en el lugar a de interés y losdatos obtenidos se recogen por medio de entrevistas, observaciones y preguntando lo cual es factible por las condiciones en donde se desarrolla la indagación.
Las acciones a realizar serán las...
TIPOS DE JUEGO EN ZONAS RURALES Y URBANAS EN PREESCOLAR.
Categorías:
• CARACTERISTICAS DE ZONAS RURALES Y URBANAS
• EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR.Pregunta de investigación:
¿Factores que intervienen en los juegos de los preescolares?
Respuestas tentativas:
- Condiciones socioeconómicas
- Medios de comunicación
-Tradiciones y costumbres
Introducción:
A través de los años hemos observado y comprobado como la educación, aunque si bien debe ser integral para todos los niños y las niñas, no se aborda de la mismamanera en las instituciones, prueba de ello tenemos los exámenes de evaluación aplicados a las escuelas públicas y privadas, en las cuales hay un gran margen de diferencia en cuanto a conocimiento ypodríamos con seguridad decir que de la misma forma en otras aéreas que comprende la escuela diaria, como los tipos de juego que en estos lugares se llevan a cabo.
Por ello y teniendo en cuenta que,el juego es una de las estrategias que se puede llevar a cabo en el proceso enseñanza-aprendizaje se ha decidido saber y conocer más a fondo las diferencias que existen en el contexto rural y urbanoen cuanto esta herramienta de aprendizaje se refiere; así mismo se tiene el interés de conocer los factores que producen esos contrastes, realizar una recopilación de juegos de ambos contextos y verlo factibles que son ocupándolos en lugares diferentes.
Todo con el objetivo de diseñar, organizar y poner en práctica actividades didácticas vinculadas con el juego; adecuadas al desarrollo delalumno, atendiendo las características sociales y culturales de estos.
La Metodología a utilizar será la Investigación Naturalista ya que esta sitúa al investigador en el lugar a de interés y losdatos obtenidos se recogen por medio de entrevistas, observaciones y preguntando lo cual es factible por las condiciones en donde se desarrolla la indagación.
Las acciones a realizar serán las...
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