INTRODUCCION

El conocimiento por parte del maestro de las características psicoevolutivas de los niños y niñas resulta imprescindible para una intervención educativa efectiva, así como para poderllegar a acuerdo en el marco de los proyectos y propagaciones docentes. Este tema tiene como objetivo principal exponer una visión global del desarrollo del niño entre 6 y 12 años, en los ámbitoscognitivos, motriz, afectivo y social. Por su vinculación con el desarrollo de las capacidades cognitivas, se aludirá también en la evolución moral en este periodo.
Existe una estrecha relación entrelos aspectos intelectuales, afectivos, sociales y motores; todos estos aspectos jugaran un papel importante en el sano trayecto del niño y la niña en su vida escolar; lo vaya ocurriendo en un área va ainfluir directamente el desarrollo en las otras, ya sea facilitándolo o frenándolo o incluso anulándolo, y provocando el regreso del niño a conductas o actitudes ya superadas.DESARROLLO

DESARROLLO PSICOMOTOR:
El desarrollo psicomotor es diferente en cada niño, sin embargo, es claro que el se presenta en el mismo orden en cada niño. Los factores hereditarios,ambientales y físicos también influyen en el proceso de crecimiento psicomotor. Los factores hereditarios, ambientales y físicos también influyen en el proceso de crecimiento psicomotor.
Las áreasevolutivas del desarrollo psicomotor son:
*-Área motriz: Se va a englobar todo aquello relacionado con el movimiento muscular
*-Área adaptiva: Se estudia la reacción y adaptación del niño ante losdiferentes objetos y situaciones
*-Área del lenguaje: Va a incluir todo tipo de comunicación tanto visible como auditiva
*-Área personal y social: Va a estudiar las relaciones personales del niño ante lasinfluencias culturales y sociales del medio en que se desenvuelve.
En relación al crecimiento físico entre loa 6 y 12 años, comienza a disminuir su rapidez en términos generales, la altura del... [continua]

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(2013, 01). Caracterizacion Psicopedagógica Del Niño Y La Niña Con Relacion Al Desarrollo Psicomotor, Psico-Social, Cognitivo Y Las Implicaciones En El Aprendizaje. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracterizacion-Psicopedag%C3%B3gica-Del-Ni%C3%B1o-y-La/6990620.html

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