Caractersiticas generales del niño y niña de 0 a 6 años

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Características Generales del Niñ@ de Educación Infantil (De 0 a 6 Años)

María del Carmen Losada Iglesias

Copyright 2009, María del Carmen Losada Iglesias ISBN: 978 - 1 - 4092 - 7838 - 2 y ID: 6895692 Copyright 2009 Lulu Press Inc. Todos los derechos reservados.
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INDICE: INTRODUCCIÓN 1.- Características generales del niño/a hasta los 6 años 1.1.- Conocimiento del niño/a de 0 a 6 añosa) Desarrollo físico o biológico b) Desarrollo psicológico c) Desarrollo afectivo-social d) Necesidades básicas 2.- Principales factores que intervienen en su desarrollo 1.- Factores prenatales 2.- Factores perinatales 3.- Factores posnatales 3.- Etapas y momentos más significativos 4.- El desarrollo infantil en el primer año de vida 4.1.- Aspectos generales del primer año de vida a.- Desarrollosocial en el primer año de vida b.- Desarrollo motriz en el primer año de vida c.- Desarrollo afectivo en el primer año de vida 5 6 6 7 7 9 10 13 14 16 16 20 32 32 33 37 39

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d.- Desarrollo mental en el primer año de vida e.- Desarrollo del lenguaje en el primer año de vida: etapa prelingüística 5.- El papel de los adultos 5.1.- La importancia del adulto en el desarrollo infantilBIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN:

A pesar de ser un tema muy general, pienso que es fundamental para los profesores/as de E.I, pues permite conocer: Las características generales de estos niños/as. Los factores que intervienen en la evolución de su desarrollo. Los momentos evolutivos en el aspecto mental. Afectivo y social. Esto favorecerá positivamente la tarea educativa y porconsiguiente el desarrollo infantil. Voy a desarrollar este tema teniendo en cuenta que el niño/a de E.I desde los primeros momentos de su vida inicia un proceso de desarrollo, durante el cual se van a dar una serie de cambios muy importantes. En todo este proceso los niños/as van a necesitar la ayuda de las familias, profesores/as y de todas las persona del entorno que le rodean, ya que la accióneducativa va a influir considerablemente en su desarrollo. Por esta razón tenemos que poner mucho esmero en esta ayuda, pues si no es la apropiada surtirá efectos negativos.

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1.- Características generales del niño/a hasta los 6 años: 1.1.- Conocimiento del niño/a de 0 a 6 años: Conocer las características del niño/a hasta los 6años es un tema relevante y de gran importancia para elprofesorado y familias ya que del conocimiento que se tenga dependerá la actuación y el equilibrio en el desarrollo del niño/a. Así la maduración y estado de desarrollo condicionará: La actividad educativa que se haga Los objetivos a perseguir Los medios a utilizar. Este conocimiento se va a realizar a partir de la observación y estudio del niño/a fundamentalmente. Y como educadores/as hay que contemplar alniño/a en tres planos: Su crecimiento físico o biológico El desarrollo mental El desarrollo afectivo y social.

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De cómo estos tres factores se integran constituyendo un todo e interactúen con el entorno del niño, surgirá su propia personalidad.

a) Desarrollo físico o biológico: En el plano biológico se van a dar una gran cantidad de cambios. En el desarrollo biológico se dan cambios enla formación y maduración del SNC, maduración de las estructuras cerebrales y la completa osificación del cráneo. Se da un aumento de talla y peso que permite la locomoción, dentición, control de esfínteres, la maduración ósea y muscular y la maduración neurológica que permite la coordinación de movimientos finos. b) Desarrollo psicológico: En este plano se desarrollan todas las capacidades quecomponen la estructura psicológica del niño/a, y se distinguen varios aspectos: 1.- En cuanto a la inteligencia, se pasa de una conducta de adaptación motriz al pensamiento intuitivo, pasando
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por la adquisición del lenguaje y la aparición de la función simbólica. La conducta adaptativa, consiste principalmente en la coordinación ocúlo-manual, es decir, la coordinación entre la vista y la...
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