Carbono

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL TÁCHIRA
Facultad de Humanidades y Educación – Escuela de Educación
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PRÁCTICA PROFESIONAL IV
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Mención: Biología y Química- Ciencias Sociales- Informática- Informática y Matemática - Integral
Año Académico2010-2011

Pasantías Docentes

Las Pasantías Docentes tienen como finalidad desarrollar, integrar y ejercitar una serie de competencias orientadas al ejercicio docente, lo cual permitirá al Pasante la observación, ejecución, diseño de planificación y evaluación de situaciones en la Institución asignada.

De la Normativa vigente de la Práctica Profesional IV de la Universidad Católica del Táchirase extraen a continuación los lineamientos que rigen los deberes del estudiante pasante y las funciones del docente asesor guía.

TÍTULO VII
DEL PASANTE

ARTÍCULO 19°. Serán deberes del pasante:

a) Conocer y cumplir las normas del presente reglamento.
b) La presentación personal y la conducta debe ser cónsonas con el rol de futuro profesional de la docencia de allí que debe:
- Usar eluniforme asignado por la Escuela de Educación, con su respectivo porta carnét.
- Proyectar una imagen de seguridad, confianza y optimismo.
- Utilizar un vocabulario adecuado, que demuestre el dominio de expresiones técnicas.
- Colaborar en la orientación a los estudiantes del Instituto educativo asignado en cuanto al cumplimiento de normas higiénicas.
- Promover una actitud de cooperacióny solidaridad.
c) Dar estricto cumplimiento a las normas internas de la Institución educativa asignada.
d) Cooperar en forma voluntaria y directa al normal desarrollo de las actividades de la Institución.
e) Demostrar en todo momento cortesía y buenos modales con el personal que le presta colaboración en el logro y realización de su pasantía docente.
f) Asistir a todas las jornadas y/oreuniones y otras actividades de formación pedagógica que planifique la institución educativa asignada.
g) Deberá asegurarse del cumplimiento del programa de actividades establecido de acuerdo a la carga horaria estimada al inicio de la pasantía.
h) Desarrollar de acuerdo a la programación que se establezca las actividades de la Práctica Profesional, correspondiente a las diversas etapas del proceso.i) Cumplir en forma oportuna con la elaboración y entrega de las planificaciones de clases a los Profesores Asesor Académico, Asesor Guía y Supervisores, para su revisión y aprobación.
j) Elaborar material didáctico o soportes instruccionales pertinentes para cada una de sus clases.
k) Informar oportunamente al Docente Asesor Académico y/o al Docente Acompañante Pedagógico de situacionesde inasistencias justificadas, cambios de horarios u otras actividades de la institución educativa.
l) Avisar oportunamente a la institución educativa de la imposibilidad de concurrir a desempeñar sus actividades que le corresponden como pasante.
m) Velar por la conservación de los bienes locales utilizados para el cumplimiento de su pasantía docente.
n) Concluir en los plazos establecidostodas las actividades pedagógicas y administrativas del proceso de pasantía de acuerdo con lo establecido por la institución educativa.
o) Autoevaluarse permanentemente y reflexionar sobre el proceso de práctica en el que está inserto.

TÍTULO VI
DE LOS DOCENTES ASESORES GUÍAS

ARTICULO 15°. Para cumplir funciones como Profesor Asesor guía es indispensable poseer Título de Licenciado enEducación, Profesor y/o docente normalista.

ARTICULO 16°. La Coordinación de Práctica Profesional notificará por escrito al Asesor Guía de su designación y de aceptar éste el ejercicio del cargo, le entregará la normativa vigente y los formatos correspondientes.

ARTÍCULO 17°. Las funciones del Profesor Guía serán las siguientes:
a) Establecer un clima de diálogo, apoyo y confianza...