CARMEN

Nombre del juego
Teje
Breve descripción:
Se tira la piedra plana (teje) y se salta a la pata coja siguiendo el orden de los números y descansando en las señalesmarcadas. Debe llegar hasta el número 10 y si lo haces bien, vuelve a tirar al número 2, hasta que pierda.





Espacio necesario para realizar el juego
Espacio abiertoMateriales necesarios:

Una piedra plana
Una tiza
O algo que nos sirva para marcar.

Jugadores
¿Cuántos?
Los que quieran
¿Para qué edades
A partir de los 5 añosRoles de cada uno:

Todos tienen el mismo rol

Reglas básicas del juego:

-Establecer turnos
-Tirar la piedra
-Aceptar si se sale del cuadro debe empezar de nuevocuando le toque.



Desarrollo
¿Cuál es su objetivo?

Conseguir llegar al número 10 sin fallar.


¿En qué consiste?




Saltar a la pata coja siguiendo elorden de los números y descansar en las marcas.

¿Cómo se juega?

Los niños establecen turnos. El primero cogerá el teje y lo tirará al número uno sin salirse delrecuadro correspondiente. A continuación saltará a la pata coja siguiendo el orden de los números y descansando en las señales.





¿Conoces alguna variante?
Se puedemarcar el campo con figuras (círculos etc)


Fuente
¿Cómo lo has conocido?
(Abuelo/a, padres, libros, Internet,…)

Por mis padres y mi abuela
¿En que años o épocase jugaba?
Desde 1900 en adelante.
¿Dónde se jugaba?
(Isla, pueblo, barrio,…)
Barrio y colegios
¿De donde procede?
(País, provincia, isla,…)
Andalucía
¿Quiénes lojugaban?
Niños

Niñas

Ambos
x

Autores
Araceli García Socas
Curso
1º C

NOTA
Representar al dorso, gráficamente, cómo se desarrolla y el espacio de juego.