Carrera

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MATERIA:
“Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación”
SEGUNDO CUATRIMESTRE
MAESTRIA EN EDUCACION
MAD. María de los Ángeles Ramón Peña.

Titulo: Aspectos Éticos de las Nuevas Tecnologías
SEDE:TUXTEPEC
San Juan Bautista Tuxtepec, Oax. a 29 de enero del 2011.

PRESENTA:
Rigoberto Carrera Avendaño

INTRODUCCIÒN

La educación se remonta desde la época prehispánica donde los pueblosprimitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vidasocial. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo educativo que, espontáneamente, la sociedad realizaba en cada momento, la educación existía como hecho, con el paso del tiempo la educacióntomo un rumbo distinto basado en el conocimiento previo, orientaba hacia la realización de individuos de una sociedad basada en el trabajo colectivo. Así fue transcurriendo el tiempo donde personas conel afán de seguir impulsado la educación con técnicas pocas ortodoxas y de querer saber más sobre la misma, dieron un giro dándole implementación al desarrollo de las nuevas tecnología.
Es asombrosolos avances que ha tenido la ciencia y la tecnología en estos últimos años, en particular definitivamente han sido en las ares de telecomunicaciones, medicina, transporte, etc. La vida del serhumano ha cambiado de tal forma que las cosas se han facilitado, cabe mencionar que la educación de igual forma ha tenido su evolución a pasos diminutos. Sin embargo, algo muy importante hacer hincapiésobre algo que todos sabemos acerca de nuestro sistema educativo: sí ha cambiado realmente. Estoy de acuerdo con lo que menciona Papert en el test de Rorschach donde hace mención “ Que crecimiento dela ciencia y la tecnología de nuestro pasado más reciente en algunas áreas de la actividad humana han sufrido un megacambio”, esto definitivamente en lo que hace mención es muy cierto, ya que la...
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