Carta descriptiva

CARTA DESCRIPTIVA:

Nombre de la asignatura: Filosofía del Derecho.

Objetivo General: Que los alumnos desarrollen sus habilidades para identificar los aspectos filosóficos de la Licenciatura en Derecho así como el origen de esta materia y llegar a la compresión de la importancia de la materia dentro de esta Licenciatura.

Grado de enseñanza: Maestría.

Duración del curso: 1 Mes, 5sesiones de fin de semana.

OBJETIVO |CONTENIDO |CARGA
ACADEMICA |MATERIAL
DIDACTICO |METODOLOGIA |BIBLIOGRAFIA |SISTEMA DE EVALUACION |OBSERVACIONES | |Que el alumno se desarrolle conforme con pensamiento critico respecto de las diferentes corrientes filosóficas que se desarrollaron a trabes del tiempo en que el derecho fue evolucionando además de comprender sus diferentes características,fundamentos y escuelas filosóficas mas importantes desarrolladas a lo largo de la historia. |1.- La Filosofía y el Derecho.
1.1. Relación con la filosofía del derecho.
1.2. Definiciones de la filosofía del derecho.
1.3. Temas de la filosofía del derecho.

2. La filosofía del derecho en Grecia.
3. El Pensamientojuridico medieval.
4. La Filosofía del Derecho Racionalista.
5. Filosofía del DerechoPositivista.
6.- Ética Jurídica. |Teoría:

10 horas.

Practica:

10 horas.

Total de horas: 20 horas.

Cinco sesiones de sábados consistentes en 4 cuatro horas cada una, ya que la ultima sesión será de excursión. |Lap Top.

Fotocopias.

Foro.

Cañón.

Proyector.

Legislación.

Televisión.

DVD.

|Exposiciones.

Trabajos en equipo.

Debates.

Dictados.Actividades individuales.

Videos de temas relacionados con la materia.

Por cada actividad de las mencionadas anteriormente se elaborara un trabajo ya sea individual o grupal los cuales se tomaran en cuenta para la calificación final, además de las participaciones individuales. |Libros básicos:

El concepto del Derecho en Kant, Lissert, Kurt; 1959.
¿Qué es el derecho?; Cáceres Nieto, Enrique; 2000.Complementario:

Filosofía del derecho contemporánea en México; Vázquez, Rodolfo y Lujambio, José María (Compiladores); 2002 |Tareas y trabajos de investigación 20%

Ejercicios de clase 20%

Asistencia 20%

Viaje de estudios 20%

Examen 20%
|El viaje de estudios es un instrumento académico indispensable para complementar y enriquecer los conocimientos adquiridos en clase.Este viaje se llevara acabo a los lagos de colon puesto que la idea es de que se identifiquen con el aspecto natural del mundo y puedan determinarse entre ellos mismo la importancia de los derecho naturaleza inherentes al ser Humano los cuales son en la mayoría de las veces, los mas protegidos por las Instituciones pero de los cuales nos olvidamos mas por la realidad materialista del mundo en que sevive. | |
Sesión 1.

Nombre de la dinámica: Bienvenidos.

Objetivos Generales: Dar a conocer al grupo el objetivo de la materia así como conocer al catedrático y a los compañeros de trabajo con los que compartirán 5 clases por fin de semana, así como los métodos para aprobar la materia y al catedrático servirá en función de reconocer el porcentaje de alumnos que tiene al frente, pasando unvideo, realizar un dictado especifico y después pasarlos a exponer sobre algún tema de filosofía sin importar si tiene que ver con el derecho, lo anterior a fin de identificar la estadísticas de los tipos de alumnos con los que se cuenta. (Visual, auditivo o sensorial), además de comenzar a conocer al grupo.

Instrucciones: realizar un dictado sobre los tres personajes importantes de la filosofía,después pasar un video histórico sobre la vida de esos personajes y por ultimo hacer pequeños equipo de trabajo para que pasen a exponer acerca del personaje que el equipo en mención considere el mas importante o el que mas les halla llamado la atención.

Material: cuaderno, lapiceros, papel Bond, plumones de colores, una pantalla, DVD.
Sesión 2.

Nombre de la dinámica: Teoría del...