Cartas a quien pretende enseñar

“Cartas a quien pretende enseñar”
Paulo Freire.



Paulo Freire nace en 1921 en Recife (Brasil). Se interesó por la educación de las poblaciones pobres de su región. Tras haber realizado estudiosjurídicos, se desarrolló un sistema de enseñanza para todos los niveles de educación.
Los fundamentos de su sistema se basan en el entorno de los alumnos. Freire supone que los educadores tienen queentender su propia realidad como parte de su actividad de aprendizaje. No basta con suponer que un estudiante sabe leer, puesto que el estudiante debe saber el porqué de leer, y que es lo que se lee.En la primera carta, Freire habla sobre lo que significa el enunciado “Maestra si, tía no” y su interpretación. También habla de los paqueteros producidos por funcionarios del gobierno y laimposibilidad de una política sin ideología. Escribe el proceso de estudiar, de la necesidad de usar instrumentos como enciclopedias, diccionarios o libros y de ver el estudio como una fuente de alegría ytambién de placer.

La segunda carta habla sobre que siempre existe una relación entre el medio y la dificultad, entre el miedo y lo difícil. Pero en esta relación evidentemente se encuentra también lafigura del sujeto que tiene miedo de lo difícil o de la dificultad, el sujeto que le teme a la tempestad, que le teme a la soledad o teme no conseguir franquear.
En la tercera carta, Freire, este serefiere a todo el tema de preparación de los docentes, el compromiso de éstos y la conciencia de la sociedad, lo que se refleja en diferencias en la condición salarial.

En la cuarta carta describevariadas virtudes o cualidades que son fundamentales y necesarias para la práctica de un docente constructivista o progresista, cualidades que son de gran importancia para formar el perfil de un educador.La quinta carta de Freire, hace referencia al primer día de clase, que estará sometido constantemente al miedo, y la mejor opción no es ocultarlo. De hecho el miedo no es un derecho más que...