cartilla de educación básica primaria

Cartilla de Educación Básica
Educación Primaria
DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN

Agosto, 2012

Cartilla de Educación Básica de educación primaria

Cartilla de Educación Básica de educación primaria
I. Datos Generales

Registre:

• El nombre del(de la) Alumno(a) y su CURP;
• El grupo y turno; y
• El nombre y clave de la escuela.

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II. Evaluación cualitativa: Niveles de Desempeño

Determine el nivel de desempeño alcanzado por el(la) alumno(a) durante
los cinco bloques del ciclo escolar y rellene el círculo de la literal que
corresponda en cada una de las asignaturas.

En el nivel B como en el C, el docente definirá la referencia numérica con
un número entero que corresponda deacuerdo con las evidencias del
desempeño del alumno.

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III. Evaluación cuantitativa

Registre con
números
enteros,
de
acuerdo a la
escala
numérica del 5
al
10,
las
calificaciones
parciales
obtenidas por
el(la)
alumno(a), de
acuerdo con el
nivel
de
desempeño
alcanzado en
los
cinco
bloques
del
ciclo escolar.

Registre
elPromedio Final
de
cada
asignatura,
el
cual será el
resultado del
promedio
de
las
calificaciones
obtenidas
en
cada uno de los
cinco bloques.
El
Promedio
Final se debe
registrar con un
número entero
y un decimal
sin redondear.

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IV. Promoción de grado en riesgo

El objetivo es informar a los padres de familia o tutoressobre los
riesgos que tiene el menor de no alcanzar los aprendizajes
esperados.

Por lo que, al finalizar los bloques II, III o IV el docente deberá
rellenar el círculo cuando considere que el aprendizaje y/o la
promoción de grado del(de la) alumno(a) se encuentra en riesgo y
anotar la información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a)
requiere y las acciones que la escuela y lafamilia deben realizar
conjuntamente con el educando para favorecer el avance en los
aprendizajes esperados.

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V. Inasistencias

Registre en cada uno de los bloques las inasistencias, así
como el total al finalizar el ciclo escolar.

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VI. Asignación y comunicación de los resultados de laevaluación
MOMENTOS DE REGISTRO DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN
PRIMARIA Y SECUNDARIA
ASIGNACIÓN Y
LAPSO ESTIMADO DE
COMUNICACIÓN DE LOS
BLOQUES
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE LA
EVALUACIÓN
Del inicio del ciclo escolar al Antes de que concluya el
I
mes de octubre.
mes de octubre.
II

De noviembre a diciembre Antes de que concluya el
de cada ciclo escolar.
mes de diciembre.

III

DeliaMartinez

De enero a febrero de cada Antes de que concluya el
ciclo escolar.
mes de febrero.

IV

V

De marzo a abril de cada Antes de que concluya el
ciclo escolar.
mes de abril.
Las calificaciones se deben
asignar
y
comunicar
De mayo al fin del ciclo
durante los últimos cinco
escolar.
días hábiles del ciclo
escolar correspondiente.

Recabe la firma de los
padres de familia otutores,
de acuerdo a las fechas
en
que
se
deben
comunicar los resultados
de la evaluación.

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VII. Promedio General Anual

El Promedio General Anual, con
un número entero y una cifra
decimal, sin redondear, utilice la
escala oficial de calificaciones
del 5 al 10,
la calificación
mínima aprobatoria es 6

En el caso de que el(la)alumno(a)
no sea promovido al siguiente
grado escolar, los espacios
correspondientes
al
Promedio
General Anual, serán cancelados
con líneas horizontales.

10

0

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VIII. Criterios de Promoción de grado

PROMOVIDO(A)
El(la) alumno(a) que concluya el grado
primero, segundo o tercero de la
educación primaria, será promovido al...