Cartilla estimulacion adecuada

1000125-57150PRIMER MES
PRIMER MES


MOTRIZ:
CONDUCTA:
Realiza movimientos reflejos involuntarios en brazos, piernas y manos.
Mantiene las manos empuñadas o levemente abiertas
Al colocar un objeto sobre la palma de la mano, cierra los dedos para tomarlos, pero a retirarle el estímulo los abre nuevamente (Reflejo de presión).
No tiene control de la cabeza.
En posiciónprona (boca abajo) rota su cabeza hacia un lado.
Mientras viste y baña al bebe deje que mueva libremente sus brazos y piernas.
ACTIVIDADES:
Acueste el niño en diferentes posiciones.
Al momento de secar al niño se debe dar un masaje suavemente en su cuerpo.
Tome sus brazos con suavidad y muévalos hacia arriba y abajo crucelos por encima del pecho.
Ponga al niño en posición bocasupina (bocaarriba ) tómelo de las manos y hal hacia adelante hasta sentarlo y vuelva a la posicion inicial.
ADAPTATIVA:
CONDUCTA:
Se mantiene despierto maso menos una hora de cada diez
Su mirada es vaga e indirecta cuando esta despierto
Sigue un objeto dentro de un campo visual.
Deja de llorar cuando se alza.
Espera ser alimentado a intervalos regulares.
Poner el pezón o chupo en la boca del niño, altocarlo con la lengua o paladar aprenderá a chupar ( Reflejo de succion y de deglución)
ACTIVIDADES:
Permanezca con el bebe alzado por un rato y háblele suavemente mientras o acaricia.
Mueva objetos frente al niño.
SOCIAL:
CONDUCTA:
Manifiesta agrado y tristeza.
Fija su mirada a los ojo de su madre cuando le sonríe.
Su horario de actividades cotidiana esta muy desodenado.
ACTIVIDADES:Tratar de acostumbrarlo a estar a etar con diferentes personas que no sea su madre.
Hablele y acarícielo suavemente cuando este con el bebe.
LENGUEJE:
CONDUCTA:
Llora para manifestar sus necesidades
Hace algunos sonidos guturales.
CONDUCTA:
Cantarle
Hablele repitiendo sonidos como maamaa. Teeteee paaa JUEGOS:
Los juguetes mas adecuados para esta edad son los móviles de cuna, lossonajeros, cuentos y peluche sblandos.
77326439757SEGUNDO MES
SEGUNDO MES

MOTRIZ:
CONDUCTA:
Se sobre salta ante reuidos fuertes (Reflejo de Moro).
Mueve brazos y piernas suavmente.
En supina (boca abajo) levanta la cabeza los costados.
Mueve voluntariamente sus brazos con dirrecion a los objetos.
ACTIVIDADES:
El niño necesita de su libertad para poderse mover y realizar movimiento para sudesarrollo.
Permítale permanecer en posición prona (Boca abajo) ya que esto le ayudara para el control del sostenimiento de su cabeza.
Flexione sus piernas sin forzarlo, llevando las rodillas hacia el abdomen
Cuando este en posición prona (boca abajo) recorra con su dedo y en forma descendente en el trayecto de la columna vertebral , esto le ayudara al bebe levantar la cabeza y los hombros.Permítale permanecer sentado apoyado sobre una almohada.
ADAPTATIVA:
CONDUCTA:
Mira detenidamente lo que lo rodea.
Gira sus ojos en busca de la luz
Reacciona con movimientos corporales y trata de agarrar los objetos que le llama la atención
Asocia conductas con personas como por ejemplo (Madre- Alimento)
ACTIVIDADES:
Si el tiempo es bueno y si hay un árbol coloque al niño debajo de el, paraque observe como se mueven las hojas legustara.
Tome cualquier objeto que le llame la atención al niño, y muévalo en diferentes direcciones, tratando que el lo siga con su vista.
Ponga objetos en sus manos para que el mismo los agarre.
SOCIAL:
CONDUCTA:
Puedes calmarse chupando sus manos
Sonríe
Su estimulación principal es oral y táctil
Se mantiene despierto por mayor tiempo.
Disfruta delbaño.
Sigue con la vista el movimiento de las personas
ACTIVIDADES:
No olvide hablarle y no sonreírle
Permítele permanecer y ser tomado en brazos por otras personas, vecinos, hermanos, y abuelos.
LENGUAJE:
CONDUCTA:
Sonidos guturales, semejantes a arrullos.
Emite sonidos parecidos a las vocales.
Se interesa y escucha detenidamente los...