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Sesión de Aprendizaje
TÍTULO: Reconocemos los órganos de nuestro sentido
AREA: Ciencia y Ambiente
TIEMPO: 90 minutos
FECHA: 13 - 3 - 13
GRADO Y SECCIÓN: 30 “A”

AREAORGANIZADORES

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTITUD

INDICADORES

RECURSOS

INSTRUM DE EVAL

C
I
E
N
C
I
A

Y

A
M
B
I
E
N
T
E


Cuerpo humano y conservación e la saludCompara los órganos de los sentidos humanos con los órganos de los sentidos de algunos animales.


Órganos de los sentidos humanos y órganos de los sentidos de algunos animales: semejanzas ydiferencias


Muestran interés al utilizar sus sentidos


Reconoce y nombran los sentidos del ser humano.
Reconocen y nombran los órganos de los sentidos del ser humano.


Fichas de aplicaciónFicha de aplicación




MOMENTOS
PROCESOS DE LOS MOMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
TIEMPO



I

N

I

C

I

O

MOTIVACION

Leen y desarrollan las actividades de lapágina 10 de su libro ”Ciencia y Ambiente” 30

Resuelven las adivinanzas:
Se cierran por la noche, se abren por la mañana. Con ellos tú distingues formas y colores ¿Qué serán?


Conmigosentirás un sinfín de sonidos, pero, si no me cuidas poco apoco me perderás ¿Qué será?




Texto “Ciencia y Ambiente” 30 del MED










Dialogo grupal



RECOJO DE SABERES PREVIASDialogan: ¿Les fue difícil adivinar? ¿Sabes que tiene que ver la vista y el oído con la visión? ¿Qué otros sentidos conoces?





CONFLICTO COGNITIVO

¿Qué pasaría si no tuviéramos los cincosentidos?



P

R

O

C

E

S

O








F

I

N

A

L













PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN



















Leen de formaoral-coral el siguiente papelote:

Los seres humanos poseemos cinco sentidos gusto, olfato, tacto, visión y la audición que nos sirven para percibir todo lo que nos rodea.
LA VISTA
Con el sentido de...