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Influencia de Sócrates
Igual que su maestro, Platón desarrolló un pensamiento basado en el hombre. Pretendía igualmente encontrar claves universales, válidas para todos los hombres, para vivir mejor. Continuó la búsqueda de la virtud universal de Sócrates a través del conocimiento, una forma de conocimiento que lo llevara a tal fin, y consideró que todo lo universal debe estar fuera de lofísico, en el mundo de las cosas universales o ideas comunes a todos los hombres.
La teoría de las ideas
Las ideas o universales válidos para todos los hombres, forman una realidad que escapa de la realidad física e imperfecta que nos rodea. La nuestra es una realidad que muere, desaparece, cambia y, por tanto no puede ser estable y universalmente válida para todos los hombres. Pensó que las ideasuniversales debían serperfectas y que sólo el alma humana, lo único perfecto en el hombre, puede llegar a conocerlas. Los hombres deben ser educados para desarrollar la capacidad de conocimiento a través del alma.
La Filosofía
Es el medio, junto a otras disciplinas como las matemáticas, música o gimnasia, que debe desarrollar el hombre para que su alma llegue hasta el mundo de las ideas. De estaforma, este hombre será un virtuoso. Considera Platón que los filósofos son los hombres más virtuosos y que, por tanto, son los que deberían gobernar un país, ya que conocerán las herramientas universales, aquello que posibilitará la felicidad de manera general a todos los hombres.
La educación
Para él era muy importante la educación que recibían los ciudadanos, ya que ésta haría que cada unodesarrollara sus dotes especiales al máximo. Esto permitiría ver qué personas serían adecuadas para desarrollar cada una de las funciones o trabajos necesarios para la sociedad. La educación permitiría reconocer a aquellos propicios para dedicarse a la Filosofía y poder gobernar.
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En la República, hace un análisis de los distintos regímenes políticos, valorándolos. Pero lo más importante es que aparece un retrato de cómo seria una polis ideal para Platón, una polis justa.
Parte del principio de que “el hombre es un ser racional por naturaleza”. El hecho de que vivamos con otras personas no es un capricho, sino que forma parte de nuestra naturaleza,esto choca con la idea de los sofistas. También parte de otro principio, “El Estado y el individuo no son dos cosas que vayan por separado sino que están mutuamente interrelacionadas”. Para Platón un estado no es mas que la suma de los individuos que lo forman. Un estado dependerá de los individuos.
Platón partiendo de estos principios establece:
Una polis justa seria aquella en la que losciudadanos llevan a cabo aquellas funciones de las que le son propias. La idea es que por naturaleza todos los hombres tenemos una serie de capacidades, Platón distingue tres:
ð Gobernantes (Alma Racional).
ð Guardianes (Alma Irascible).
ð Productores (Alma Concupiscible).
Tendría que haber una gran parte de los seres humanos que deberían ocuparse de las actividades básicas (productores). La mayorparte de los individuos están ahí.-
Hay un segundo grupo, los guardianes, que tienen que mantener el orden social, defender territorio de posibles ataques externos.
Por ultimo estarían los gobernantes (filósofos). Serian la elite, escogidos de entre los mejores de los guardianes. A estos se le pide la prudencia.
En el estado platónico, los estamentos son bastante cerrados. La educación es unproceso encaminado a desarrollar y orientar las facultades de una persona, es el educador de la polis el que orientará a las personas hacia una u otra clase social. Cada una de las clases sociales anteriores esta hecha por naturaleza.
La aristocracia (los mejores) platónica es por capacidad, dice que el gobernante tendría que ser él más capaz. Introduce una serie de novedades:
Ni gobernantes ni...