Caso Clinico Fibromatosis Uterina

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada
U.N.E.F.A
Núcleo – Naguanagua.

Tutores:
Autor:
Carrera y Sección:
Enfermería D-01

Contenido
Introducción
Capítulo I
* Objetivo General
* Objetivo EspecificoCapitulo II
* Teorizante
* Patología :
* Definición
* Signos/Síntomas
* Tratamiento
* Prevención
Capitulo III
* Patrones funcionales alterados
* Diagnóstico de enfermería
* Cuadro analítico
* Plan de cuidado
* SOAPIE
Conclusión
Recomendaciones
Anexos:
* Ficha farmacología
* Historia de enfermería
* Revista de enfermeríaIntroducción

El siguiente caso clínico a presentar, trata de paciente femenino de 41 años de edad, hospitaliza en el área Gineco-obstetricia en la sala A cama 07, del Hospital Universitario Dr. “Ángel Larralde”, presentando como diagnostico Fibromatosis Uterina.

Dicho caso se realiza por exigencia de la materia de enfermería básica, bajo el régimen de la Universidad Nacional ExperimentalPolitécnica de la Fuerza Armada Nacional, cabe destacar que el presente caso es basado en el la teoría de Dorotea Orem.

Capítulo I

* Objetivo General:
Aplicar el proceso de atención de enfermería, a paciente femenino de 41 años de edad hospitalizada en el área de Gineco-obstetricia en la sala A cama 07, del Hospital Universitario Dr. “Ángel Larralde”, presentando como diagnosticoFibromatosis Uterina, basándonos en la teoría de Dorotea Orem.

* Objetivo Específico:

* Aplicar entrevista, con la finalidad de obtener datos subjetivos y objetivos para la realización de historia médica.
* Realizar diagnostico con los datos (subjetivos y objetivos) obtenidos por medio de la valoración.
* Planificar plan de acción de acuerdo al diagnóstico.
* Ejecutar lo antesplaneado.
* Evaluar lo realizado, con el fin de dar bienestar al paciente.

Capítulo III
* Teorizante
Dorothea Orem
Dorothea Elizabeth Orem, una de las enfermeras americanas más destacadas, nació en Baltimore, Maryland. Su padre era un constructor que le agradaba pescar y su madre era un ama de casa que le gustaba leer. La menor de dos hermanas, Orem empezó su carrera enfermera en laescuela de enfermería del Providence Hospital en Washington D. C. donde recibió un diploma en enfermería a principios de los treinta. Orem recibió posteriormente un BSNE. De la Catholic University of América CUA en 1939 y en 1946 obtuvo un MSNE de la misma universidad.
Orem define su modelo como una teoría general de enfermería que se compone de otras tres relacionadas entre sí:
a) Teoría delAutocuidado:
En la que explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia: "El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo. Es una conducta que existe en situaciones concretas de la vida, dirigida por las personas sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el entorno, para regular los factores queafectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar".
Define además tres requisitos de autocuidado, entendiendo por tales los objetivos o resultados que se quieren alcanzar con el autocuidado:
- Requisitos de autocuidado universal: son comunes a todos los individuos e incluyen la conservación del aire, agua, eliminación, actividad y descanso, soledad einteracción social , prevención de riesgos e interacción de la actividad humana .
- Requisitos de autocuidado del desarrollo: promover las condiciones necesarias para la vida y la maduración, prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones, en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano: niñez, adolescencia, adulto y vejez....