Caso clinico infantil

TDAH – INATENTO. UN RETO DIAGNOSTICO

1. ¿QUÉ PROCESOS COGNITIVOS SE PRESENTAN EN EL CASO?

PROCESOS COGNITIVOS BASICOS SIMPLES

* ATENCION: Es claro según el caso clínico que la niñapresenta un problema atencional, aunque esto no sea constante ya que en la consulta se mostró atenta y tranquila, pero es la principal causa de su fracaso escolar.

* CONCENTRACION: Presentaproblemas en este proceso cognitivo ya que no se concentra en sus actividades, pierde objetos, le mandan hacer recados y se entretiene en otras cosas, es despistada, se le olvidan los libros y hasta suagenda.

* MEMORIA: La niña no evoca la información, ya que a la hora de realizarlos exámenes se queda bloqueada.

* PERCEPCION: Porque no interpreta la información que recibe del ambiente, esdecir, no la recibe de la manera adecuada lo que la imposibilita a dar el rendimiento esperado.

* SENSACION: Consideramos que no presenta ninguna dificultad ya que la niña come, duerme bien, loque quiere decir que no se han alterado sus necesidades fisiológicas.

PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES O COMPLEJOS

* INTELIGENCIA: En este caso la niña no tiene ningún problema a nivel de suinteligencia ya que su CI: (105) es normal.

* PENSAMIENTO: En este proceso cognitivo la niña puede presentar dificultades ya que por más q lo quiera no es capaz de responder en su grado escolar* LENGUAJE: Consideramos que no presenta ninguna dificultad ya que en el caso clínico no se mencionan aspectos relacionados con su forma de expresarse ni oral ni escrita.

¿ES POSIBLE APLICAR LATEORÍA DE PIAGET Y/0 VYGOTSKY EN UN PLANEACIÓN EN ESTE CASO?
Después de realizar una lectura definida de lo que se dice del caso se pueda decir que es posible aplicar tanto la teoría de Piagetpuesto que permite y transmite en el niñ@ El desarrollo cognoscitivo. Comienza cuando el niño va realizando un equilibrio interno entre la acomodación y el medio que lo rodea y la asimilación de esta...