caso clinico

INSTRUCCIONES PARA LA PREPARACIÓN DEL
INFORME PRELIMINAR DE LA
REVISIÓN DE CADA CASO CLÍNICO
Después de las 9 Prácticas de Laboratorio, están los 9 casos clínicos que se tendrán que desarrollar
durante el Curso, en los que se describen historias médicas relacionadas a condiciones de compromiso
metabólico, oportunas para ilustrar la importancia de reconocer los signos y síntomas relacionadoscon el
trasfondo bioquímico que les da origen. Es una oportunidad de acercar la teoría con lo que será pronto la
práctica médica, tanto en el estudio de las enfermedades, como en las actividades que necesitan la soltura del
alumno para presentar casos en la “visita” en las “salas” o en las “Sesiones clínico-patológicas” en las que
participa el personal médico para discutir las bases deldiagnóstico y las decisiones de manejo de “casos
interesantes” que se exponen para unificar criterios, corregir y evitar errores ó reconocer aciertos.
Cada grupo tomará la responsabilidad de desarrollar la discusión del caso clínico en la sesión
programada, con la debida anticipación y asesoría del catedrático responsable.
Durante el año tendrán la supervisión de 4 profesores con diferentesespecialidades médicas. A cada
paso de la preparación, deben preguntarle a su profesor actual, para asegurarse de que será satisfecha su
exigencia y sugerencia. Al final, tendrán las opiniones de 4 docentes, que les evaluarán diferente, de acuerdo
a su mejor intensión.
Para ustedes todo esto será útil para enriquecer su propia opinión, extrayendo lo mejor logrado de
cada presentación.
Para unificarcriterios tanto en la ejecución, como en la evaluación, deberán cumplirse los siguientes
aspectos:
1) Revisar la lectura obligatoria de cada caso clínico.
2) Deben participar todos los miembros del grupo en la elaboración de un INFORME ESCRITO (uno por
grupo) que será entregado al catedrático responsable de la discusión con una semana de anticipación a
la fecha programada de la actividad.
3)Este informe le servirá al Docente como fuente de información para la elaboración del Examen inicial,
con el que se inicia la actividad programada.
4) Las preguntas de los exámenes serán enfocadas estrictamente en los aspectos del tema
correspondiente de BIOQUÍMICA. Los aspectos clínicos NO serán evaluados.
5) Los tópicos que deben incluir en el informe son:
a. Carátula con el listado de losalumnos participantes en el desarrollo del trabajo.
b. Introducción.
c. Presentación del caso (transcripción de este manual).
d. Discusión del caso, siguiendo el orden de las preguntas que se encuentran en el manual,
utilizando la lectura obligatoria y sugerida, agregando las anotaciones relevantes del tema
central del caso, obtenidas en la revisión bibliográfica del tema.
e. Lista deDiagnósticos Diferenciales.
f. Conclusiones
g. Glosario de términos
h. Bibliografía, incluyendo direcciones electrónicas.

CASO CLÍNICO NO. 1
ANEMIA MEGALOBLASTICA
Lectura Obligatoria: Del texto “Bioquímica” 5ª. Ed. de Harvey, Unidad 28
y del texto “Bioquímica Médica” 3ª. Ed. de Baynes, Capítulo 11.
Para elaborar el Informe de este Caso Clínico, deben ajustarse al instructivo de la página 89.Con la presente discusión de caso clínico, el estudiante adquiere el conocimiento y la habilidad para
discutir y argumentar con bases bioquímicas el proceso implicado en el desarrollo de la anemia
Megaloblástica producida por la Carencia nutricional de Vitamina B12 o Ácido Fólico.
Como evidencia de haber logrado esta competencia, el estudiante:
1) Enumera las causas y consecuencias de lasdeficiencias de vitamina B12 y ácido fólico
2) Comprende y explica la importancia de la vitamina B-12 y el ácido Fólico en el metabolismo.
3) Describe los mecanismos de acción de las coenzimas derivadas de la vitamina B-12 y las reacciones en las
que participan.
4) Explica la interrelación existente entre las coenzimas de B-12 y los folatos.
5) Explica las enfermedades resultantes de la...