Caso Clínico

Actividad: Análisis clínico desde las perspectivas psicoanalítica, conductual, humanista y sociocultural
Asignatura: Ciencias de la salud II
Asesor: Márquez Guerrero Raúl
Nombre: Beltrán Noriega S. Argelia

Introducción
Se verá la historia clínica de una joven de 35 años a quien por su experiencia en la vida la ha llevado a ser una persona descuidada en cuanto a su aspecto personal comolaboral. Se analizará su comportamiento mediante cuatro perspectivas psicológicas que son: la perspectiva psicoanalítica, conductual, humanista y sociocultural, que nos dará un punto de vista en específico para poder orientar sus pensamientos y emociones, y para poder identificar el verdadero “punto de salida” del problema.
Creo que trabajando desde estos puntos de vista se puede llegar a un mejorresultado al ayudar a estabilizar sus emociones a una persona que padezca los mismos problemas que el caso de Fernanda.
Las perspectivas nos guiarán hacia los pensamientos de Fernanda en cuestión a sus emociones dándonos un perfil de la forma de ser de la paciente en cuestión generando opciones para poder identificar el problema emocional.

Perspectiva psicoanalítica
1. ¿En qué etapa tuvoFernanda una fijación?
Durante su infancia y adolescencia pues es donde ella pudo sacar conclusiones por sí misma sin ayuda de nadie.
2. ¿Qué tipo de conductas en su vida adulta son evidencias de esta fijación?
Que tiende mucho a reprimirse
3. ¿Qué partes inconscientes deberá el terapeuta trabajar para facilitar que Fernanda las haga conscientes?
La estructura psíquica del superyó,puesto que “Nos indica cómo debemos comportarnos con nuestra sociedad y que representa el principio del deber…”, ya que Fernanda en su vida adulta empieza a olvidarse de lo que es ser una persona culta.
Trabajar con la teoría relacional al caso de Fernanda podría ayudar a darle crecimiento a su círculo social y a nuevos objetivos a sus pensamientos. También al hacer una búsqueda de su identidad comolo dice la teoría de Érik Erikson podría hacer que sus acciones tomen otro “rumbo”.
http://members.tripod.com/psico1_deshumano/psicoanalitica.html

Perspectiva conductual
1. ¿Desde el punto de vista de su historia de reforzamiento y de castigo, por qué tardó tanto Fernanda en tener control de esfínteres?
Supongo por los castigos físicos que le daba su madre al controlar los esfínteres tantardíamente.
2. ¿Cómo se puede eliminar su conducta ritualista (los procesos que sigue, por ejemplo, para lavarse las manos)?
Aplicando el “condicionamiento operante” de B.F. Skinner, que nos dice que “el sujeto aprende la asociación que se da entre su conducta y las consecuencias de ésta”, en este caso puede tener una fuerte infección por la irritación en sus manos al lavárselas frecuetmente.3. ¿Qué programa le puede sugerir el terapeuta para perder peso?
Al igual que la pregunta anterior, “el condicionamiento operante” pues así podría darse cuenta del daño que le puede causar al tener una ingesta excesiva de alimento al contrario de que si come bien y se nutre como lo es adecuadamente los resultados serán positivos en ves de negativos.http://members.tripod.com/psico1_deshumano/conductismo.html
Perspectiva humanista
1. ¿Qué necesidades de la escala de Maslow ha cubierto Fernanda y cuáles no?
Pues en general y en mi opinión sólo ha cubierto sólo una que es la de autorealización, puesto que siempre tuvo un buen desempeño académico, trabaja bien y de forma exitosa en la universidad, etc.
Y todas las demás escalas: necesidades de aceptación social, de seguridad ofisiológicas aparte del de la autoestima se han ido perdiendo en Fernanda en su etapa adulta.
2. ¿Cuáles son su auto-concepto y auto-imagen actuales?
Se podría decir que son de una persona excesivamente limpia en su aspecto personal, y su auto-concepto son de una persona que vive en la calle, es pobre, sin techo ni comida.
3. ¿Qué potencialidades personales debiera el terapeuta favorecer...