Caso practico de niño/a con discapacidad mental

Diversidad y respuesta Psicopedagógica

- Plantear la actuación como tutores, en el caso de la niña con parálisis cerebral -

GUIÓN PARA EL ANÁLISIS DEL CASO

|Plan de actuación con la niñaen el colegio y en el aula |
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|Como tutores de la niña, en primer lugar, intentaremos estar en contacto con el claustrode profesores, con el director, con el orientador y el psicólogo del centro. |
|Con el objetivo de poder elaborar un “plan de actuación” acorde con las necesidades de Lucia. (Parálisis cerebral)|
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|Hablar a los niños, del caso de Lucia. Hay que explicarles que Lucia no se puede comunicar como vosotros queréis, que ella se comunica mediante gestos, miradas, |
|caricias,risas…. Entre todos vamos a intentar que se ría lo máximo, y cuidarla acompañándola a pasear, sin imponérselo, haciéndoles ver que es una experiencia |
|positiva. (Haciéndoles ver que ir enascensor es súper chulo) Aprendizaje por modelado, es decir, empezar nosotros haciéndolo con ayuda de otro niño, para que ese |
|niño cuente al resto su experiencia positiva. Darles responsabilidadcon ella, para que estos se sientan más mayores. |
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|Fomento el trabajo y el juego en grupo. (Ejemplo: le haremos unas plantillas con cosas, animales, edificios, transportes, de la...