Caso
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
ESTUDIO DE CASO
NOMBRE:
FECHA:
INSTRUCCIONES: El siguiente es un ejercicio que consiste en analizar un caso, con el propósito de identificar los problemas, detectar las causasque los originan y seleccionar los problemas prioritarios para establecer soluciones.
EL DIRECTOR NUEVO
La reciente Reforma Educativa en el Sistema de Educación Media Superior,se caracteriza por promover un modelo educativo basado en el paradigma centrado en el aprendizaje, por lo que se espera eliminar las prácticas tradicionales, dando lugar a un nuevoenfoque que contempla un alumno constructor y responsable de su aprendizaje.
Se promueve desarrollo integral del alumno, así como el desarrollo de competencias, lo cual ha resultadoen modificaciones del currículo y al mismo tiempo en la formación de los profesores.
Ese es el contexto eres el nuevo director de una institución de ese nivel educativo y tienes laencomienda de hacer realidad las disposiciones que en materia educativa se desprenden de la Reforma mencionada.
La primera información con la que cuentas son los resultados de undiagnóstico realizado a 12 planteles, del cual se desprenden los siguientes problemas:
* Incremento en los índices de reprobación.
* Poca participación de los docentes en lasacciones derivadas de la Reforma.
* Escasa modificación en los métodos de enseñanza.
* Programas de estudio que no favorecen la enseñanza por competencias.
* Escasaclaridad respecto a los objetivos que persigue la institución.
* Falta de identidad con las propuestas de la Reforma.
* Desconocimiento de la Reforma educativa.
* Equipoinadecuado a las necesidades de los programas de estudio.
* Desmotivación de la comunidad educativa
Ante esa situación como Nuevo Director, decides elaborar un Proyecto Pedagógico.
NOMBRE:
FECHA:
INSTRUCCIONES: El siguiente es un ejercicio que consiste en analizar un caso, con el propósito de identificar los problemas, detectar las causasque los originan y seleccionar los problemas prioritarios para establecer soluciones.
EL DIRECTOR NUEVO
La reciente Reforma Educativa en el Sistema de Educación Media Superior,se caracteriza por promover un modelo educativo basado en el paradigma centrado en el aprendizaje, por lo que se espera eliminar las prácticas tradicionales, dando lugar a un nuevoenfoque que contempla un alumno constructor y responsable de su aprendizaje.
Se promueve desarrollo integral del alumno, así como el desarrollo de competencias, lo cual ha resultadoen modificaciones del currículo y al mismo tiempo en la formación de los profesores.
Ese es el contexto eres el nuevo director de una institución de ese nivel educativo y tienes laencomienda de hacer realidad las disposiciones que en materia educativa se desprenden de la Reforma mencionada.
La primera información con la que cuentas son los resultados de undiagnóstico realizado a 12 planteles, del cual se desprenden los siguientes problemas:
* Incremento en los índices de reprobación.
* Poca participación de los docentes en lasacciones derivadas de la Reforma.
* Escasa modificación en los métodos de enseñanza.
* Programas de estudio que no favorecen la enseñanza por competencias.
* Escasaclaridad respecto a los objetivos que persigue la institución.
* Falta de identidad con las propuestas de la Reforma.
* Desconocimiento de la Reforma educativa.
* Equipoinadecuado a las necesidades de los programas de estudio.
* Desmotivación de la comunidad educativa
Ante esa situación como Nuevo Director, decides elaborar un Proyecto Pedagógico.
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