casos
La necesidad de una masa de ser dirigidos por una persona, en la película lo vemos en el dominio que ejerce el profesor sobre susalumnos los cuales se convierten en una masa que dan el poder a un solo individuos que en este caso es al profesor. El profesor decide ciertas actuaciones que van potenciando la uniformidad como loson el permiso para hablar, etc., y practica con ellos elementos que demuestran la fuerza del grupo como fuerza uniforme.
2. ¿según la escena final describa desde la perspectiva de Tim?
Timmuestra una actitud extremista respecto a la ola, que lleva tanto su obsesión a querer seguir siendo parte de algo que lo llevara al mismo nivel de los demás, en donde no sea el niño equis, elniño que era excluido y molestado por los demás, sino que siga siendo todos iguales con un mismo propósito, un mismo movimiento sin importar las diferencias entre unos y otros, para Tim era la formaexacta en donde encajaría, donde sus ideas fueran iguales y aceptadas, donde se sentiría importante para alguien y no se sentiría menos que los demás integrantes; si se acababa la Ola seacabaría la poca autoestima que había logrado tener, los ideales de pertenecer a una sociedad igualitaria.
3. ¿Qué es la ola según sus palabras?
Es un movimiento político social donde la olarepresenta una creencia no solo política sino que social, en donde para los estudiantes fue un refugio, un lugar al que pertenecer, un lugar en el que tiene sentido sus ideas, en el que se sientanaceptados porque finalmente todos son una sola fuerza y eso los hace fuertes ante los demás.
NOMBRE DE LA MATERIA: EXPRESION ESCRITA Y TECNICAS DE REDACCIONTEMA: ANALISIS DE LA PELICULA “LA OLA”
CATEDRÁTICO: WALTER ERNESTO LOPEZ SALAZAR
ALUMNA: STEPHANIE LUCILA MORALES ORTIZ #00545111
FECHA: MARTES 8 DE OCTUBRE DE 2013
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